践行新课标，赛课促成长——府河镇2023年春综合组教师教学竞赛活动

川亮木栋

  晴日暖风渐进，教研热情犹浓。为进一步落实新课标新理念，提高中青年教师专业素养和教学能力，落实“双减”背景下“聚焦课堂，不断提高课堂教学实效”的目标。在中心学校领导的精心组织下，在全体教师的通力配合下，府河镇中心学校于4月12日成功举行了2023年春综合组教师教学竞赛活动。

  综合组的教师积极抓住这次展示自我、成长锻炼、交流分享的机会。赛课前，根据学生的实际情况认真钻研教材，精心设计教案，虚心向有经验的老教师请教、向自己的“师傅”请教，反复磨课、修改、调整，力求精益求精。这充分展现了我们教师的乐学、好学、善学的精神。课堂上，每个参赛老师都使出浑身解数，通过感知体验、实验操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，充分调动了学生的积极性和参与性。以全新的教学理念，独具匠心的设计向大家呈现了一节节目标明确、精彩纷呈的课堂。

  府河镇高小何锦芳老师执教的五年级音乐课《雪花带来冬天的梦》，何老师始终面带微笑，语言表述亲切，亲和力强，教学基本功扎实，既有对歌词的教学，又有对歌曲的领唱，简谱的练习，加上电子钢琴等乐器的伴奏，再配上师生恰与其分的手势、动作，整堂课学生在愉悦的氛围中感受到音乐的熏陶与启迪。她充分挖掘教材中快乐的因素，采取各种快乐的教学方式，以达到学生快乐学唱歌曲，使音乐课处处充满了快乐，使快乐音乐走进学生心里。充分体现了以“育人为本”的艺术原则。

  府河镇高小刘海桥老师执教的六年级科学课《火山喷发》，整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学气氛，师生互动，生生互动，生本互动的课堂探究意识浓。教师通过两次小实验使学生明白了火山喷发形成的原因和火山喷发时的现象。让传统课堂和现代信息课堂相互交融，教学环节环环相扣，灵活自然，充满活力。

  府河镇小学郭巍巍老师执教的《脚印的联想》，是一堂非常有趣的想象绘画课，课中通过让学生认识了解各种动物的脚印，来把脚印想象成其他形象，并运用脚印组合的方法进行设计想象，完成一张脚印的想象画。郭老师通过丰富多样的教学活动，培养学生的观察能力，对事物进行联想和再造想像的能力，很好的开拓了学生的创造性思维和创新能力。

  周紫旗老师执教的八年级历史课《香港和澳门回归祖国》，在本节课教学中，根据教材需要精心制作了多媒体课件，用声情并茂的形式再现了历史画面，用爱国主义歌曲升华了学生的情感价值观，营造出浓厚的课堂历史氛围，体现了历史学科的核心素养内涵。教师对于港澳回归前的历史遗留问题，回归历程、时间、历史意义、原因以及发展，讲解的较清楚，学生台前以情景剧形式重现中英谈判情景，展示内地与港澳的交往，加深了学生对历史知识的认知，提升了学生的爱国情感。最后用《东方之珠》的歌曲深化课堂主体，激起师生对祖国繁荣昌盛的共鸣，真正的表达了祖国对维护国家统一的决心和信心。

  董智路老师执教的《NaOH的变质探究》，以问题的形式引发学生的好奇心和求知欲，然后运用趣味实验NaOH与酸、碱、盐进行反应，层层深入，启发学生思维，探究了氢氧化钠的变质原因。本节实验课通过提出问题、设计实验，专题讨论、参与展示的动态实验过程来突破本课的重难点。启发式问题设计较多，学生的探究兴趣浓厚，思维活跃，师生互动频繁，课堂生动有趣，学生氛围好，诠释了化学世界之精彩、之美丽、之魅力。

  最后，各位评委对本次课堂竞赛进行了点评，肯定了老师们的优点，指出了不足，同时，对府河镇教师团队提出了更高的要求。

  赛课虽落幕，教研不散场。本次赛课活动，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进我镇教师专业素养和教育教学能力的提高。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信通过本次活动，全体老师都能在提高教学质量，落实核心素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行!

（来源：府河镇中心学校）