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随州市曾都区东城八角楼中学高质量发展纪实

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 楼主| 发表于 2022-12-31 18:41:01 | 显示全部楼层 |阅读模式

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深耕沃土育良才

——随州市曾都区东城八角楼中学高质量发展纪实

随州市曾都区东城八角楼中学高质量发展纪实教育发展,党建教育


随州市曾都区东城八角楼中学高质量发展纪实教育发展,党建教育
▲ 校长讲党课

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▲ 师德演讲比赛

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▲ 教师公开课

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▲ 画展

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▲ 运动会

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▲ 开展主题党日活动

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▲ 班风竞赛

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▲ 青蓝工程

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▲ 合作学习研讨

随州市曾都区东城八角楼中学高质量发展纪实教育发展,党建教育
炎帝故里文化探索之旅

  随县论坛全媒记者 王松 通讯员 王刚
  随州市曾都区东城八角楼中学位于市区青年路东端,雄踞历史文化名城随州之东。学校现有教学班30个,在校生2016人,教职工158人,其中专职教师129人,研究生学历5人,本科学历118人,高级教师42人,教师平均年龄35岁左右,市区级学科带头人、骨干教师近20人,拥有一支治学严谨、经验丰富、朝气蓬勃、敬业奉献的教师队伍。
  近年来,八角楼中学坚持以党建为引领、以管理促质量、以活动提素质、以文化增内涵,稳步推进教育改革,实现办学规模不断扩大,教育教学质量稳步提升,学校呈现出一年一个新台阶、蓬勃发展的良好态势。
  党建引领筑发展之基
  党建工作是学校发展的灵魂,是建设一支高素质党员干部、教师队伍的政治保证,是提高办学质量和办学效益的基础。该校坚持把思想建设放在首位,全面推进党的思想、组织、作风和制度建设,为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证。
  该校坚持把意识形态工作融入全局工作,强化意识形态工作责任制,加强意识形态队伍建设和阵地管理。系统学习《习近平论中国共产党历史》,安排党员学习《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》,组织全体党员赴洪湖革命老区参观学习。认真落实“三会一课”和“三重一大”制度,坚持开展主题党日活动,书记带头讲党课。党建带团建、工建,工建、团建促党建,定期组织学生开展网上“青年大学习”,获团区委好评。积极下沉社区参与志愿活动,推进党史学习教育走深走实。
  该校落实党建工作责任制,实行“一岗双责”,做到党建工作与业务工作同部署、同落实,以创建党员先锋岗、党员示范岗为载体,引导广大党员立足本职岗位发挥先锋模范作用,为学校事业发展奠定基础。注重选拔政治强、业务精、作风好的干部,认真做好入党积极分子和发展对象的教育、管理、监督,加强党务工作者培训,切实把党务干部培养成为政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。
  深化廉政文化建设。严格落实中央八项规定精神,落实落细全面从严治党要求,驰而不息改作风。发挥正反典型人物在党风廉政建设中的教育作用,组织党员干部观看廉政警示教育片《贪欲不遏自毁人生》,加强党纪法规相关内容专题学习,不断深化廉政文化建设,促进领导干部作风建设和廉洁自律,引导学生童心向“廉”。
  德育为先显文化底蕴
  德育工作是贯彻新时代育人方针的基础,它渗透在教育教学的全过程,发生在校园生活的各方面。经过多年来的发展,八角楼中学审时度势,提出了“人本管理、优质高效、和谐发展”的办学理念和“行为规范、质量过硬、特色鲜明”的办学目标,提出了培养“现代少年”的育人目标,体现了“德育为先”的教育理念。
  为了加强校风、学风建设,培养学生的组织纪律性,八角楼中学每学年初都要组织一次具有八角楼中学特色的、准军训式的“班风竞赛”活动。同学们从看似简单的军姿训练中,更加深刻地领会到了战无不胜的集体主义精神;从做标准化的体操中,知道了身体健康对于自己未来的意义;从嘹亮的歌声中,折射出志在四方的远大理想。
  为了学生在学校能安全、健康成长,八角楼中学早于其它学校十多年实行“全封闭式管理”的办学模式。“全封闭式管理”就是学生上学期间一律在校内活动,不得随意出校;家长在学生上学期间不得随意进入校园;其他无关人员一律禁止入校。这种教育管理模式有利于培养学生的独立生活能力和生存能力,全面提高学生素质;有利于学生在交通、食品等方面的人身安全保障;有利于学生安心学习,避免受社会不良现象的影响,避免沾染陋习。
  八角楼中学对学生进行精细化管理,提高学生的综合素质,制定了《班级内部学生量化管理评分细则》,从考勤、集体活动、上课、购物、就餐、卫生、就寝等学生学习、生活的方方面面进行量化管理,让学生在班内就形成赶、帮、超、带的良好风气。学校每月定期对各班学生量化考核综合评比执行情况进行抽检,对班级学生的量化管理工作进行指导和督促,让学生在学习上形成赶、帮、超、带的良好风气。
  为提高学生综合素质,让学生树立正确的荣辱观,鼓励学生全面发展,学校还开展了“希望之星”评选活动,在学校专栏中展示获奖者风采,并给予一定书籍等物质奖励。“希望之星”评选活动中对先进典型进行宣传表扬,充分发挥“希望之星”的示范带动、教育作用,为全体学生树立了榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生健康成长,在学校、家长、社会中产生了良好的教育效果。
  八角楼中学还积极开展特色研学旅行活动,组织学生通过集体旅行的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,陶冶情操、增长见识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,培养学生的自理能力、创新精神和实践能力。
  质量兴校守树人初心
  教学质量是学校的生命线,教研教改是不断提高教学质量的基石。八角楼中学以教师队伍建设为抓手,提升管理促实效,着力建设一支有“理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心”的教师队伍。
  借力继教,培训提升。充分利用继续教育这个平台,对教师进行培训。学理论,学实践,边学边干,变学边改。继续教育厚实了教师的理论功底,更新了教师的教育理念,开阔了教师的视野,提高了教师驾驭教材的本领。
  青蓝工程,培育新人。学校高度重视“青蓝工程”,根据青年教师个人素养及承担的具体工作,精心筛选优秀教师,结队帮扶,从班级管理、学科教学两个层面作全面指导,辅导教师真心帮扶,学校督导有力,青年教师迅速成长。
  常规管理,严抓不懈。学校常规工作管理以“严”“实”“细”“恒”为原则。加强制度建设,细化管理要求,严把质量关。在做好日常常规管理的各项工作的同时,教务处加大对各项常规工作的检查力度,对教师存在的问题及时进行反馈,提出改进意见,以保证教学质量的提高。
  聚焦课堂,教研推动。课堂是主阵地,教学的关键在课堂,课堂教学能力是教师的最重要的素养。学校以备课组为单位开展常态化的教研活动。全校按不同年级不同学科组建备课组。细化分组有利于学科建设和保证教研活动时间。教研活动以探究教材的重难点和教法为主要内容,以讲课、评课为主要载体。以“课”为核心,突出全覆盖。有效的教研活动提高了教师的教学能力,提高了课堂效率,提高了教学质量。
  四优成果,增量提质。为了促进学生的全面发展,提升教师专业素养,学校努力为广大师生搭建展示优势的平台和机会,积极为全校师生参加各类活动和比赛提供支持,四优成果收获满满。校长王刚、副校长王庆峰主持的省级课题《书法课程的构建与实践研究》顺利结题;王庆峰主持的市级课题《初中语文教材中的优秀传统文化因子研究》顺利结题;高奎老师的论文《运用ADDIE教学模型开展在线教学实践》参加省级评选活动获A类“论文”一等奖;张晓敏老师在湖北省教育学会第33次学术年会省级一等奖;夏炎获随州市新华杯“当好主人公,建功新时代”第七届中小学青年教师教学竞赛中被评为“随州市青年教学能手”及随州选拔赛获二等奖等四优成果近60余项。
  中考成绩,续写辉煌。近年来,学校大力开展教育教学改革,不断推进素质教育,教学质量稳中求进,不断进步,2022年中考A等生刷新纪录,第一批次上线人数再上新台阶,深受学生和家长好评。2021年被随州市教育局评为“教学质量进步单位”,2022年被市委市政府评为“教育先进集体”。
  在各级政府的关心支持下,推动曾都区东城八角楼中学的改扩建被列为2022年市政府十件实事之一。站在新的起点上,八角楼中学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以教育教学质量为中心,努力探索教育发展的新思路、新途径、新举措。
  我们相信,在不久的将来,八角楼中学的孩子们将置身于一流的校园硬件和软件环境中:宽敞明亮、藏书丰富的现代化图书馆,设备先进、配套完整的各种功能室……这里,终将成为全体八角楼学子实现人生梦想的新起点!

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