随县洪山镇中心学校开展地理组“同课异构”教研活动

徐银

为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，精准落实“双减”政策，夯实课堂管理成效，提升课堂质量，全力打造“高效课堂”，3月29日上午，洪山镇中心学校2022年春季青年教师教学大比武活动如火如荼地进行着。
    与往常不同的是，中心学校领导刘成兵校长，周先军校长，梁仁力校长以及陈黎明校长事先不打招呼，到校“推门听课”。
    一走进校园，刘成兵校长和梁仁力校长深入九年级办公室，了解教学进度，询问九年级教师备考情况并与教师们亲切交流。

同课异构，领略不一样的风采

    本次课的主题是七年级下册第九章第一节《美国》，由我校的王龙勋老师和邓建平老师共同讲授本节课。同一节课，两位老师采用不同的教学设计，向我们展示了各自的教学风采。
    上午第二节课由王龙勋老师展开教学，通过用多媒体展示美国国旗和建筑引出本课课题，调动了学生的积极性，让学生主动的参与到这堂学习课程当中。在教学过程中，王老师巧妙运用各种动态演示和视频，让学生理解抽象的概念，采用启发式教学让学生思考美国发展农业的优越自然条件，严格的把握住了本次课的重点及难点。

    邓建平老师同课异构执教的《美国》，同样从学生齐读教学目标开始，开始本节课的教学内容。邓老师通过设计问题让学生进行小组探讨，层层嵌套，循序渐进深入教学。接着前后呼应，让学生自主讨论解决导入情境设疑的问题，掌握美国的地理位置和农业发展的基本条件。整堂课教学设计合理，符合学生学情，重难点突出，教学效果很好。

    各领导以及文综组教师认真听课，做笔记，取长补短。

说课评课，迸发教研之光

    课后，听课老师们一起评课，分析了同课异构的不同特色，对执教老师的精彩课堂给予充分肯定，同时也探讨了课堂中的改进措施，提出了很多改进的意见。

    首先由王龙勋老师和邓建平老师针对本次课进行说课，包括本节课的设计思路以及反思。

    接着，各听课教师分享自己的听课感受，表扬了两位老师很好地落实了课程标准，并体现了各自的个性化特征，发挥了特长和优势，促进相互的学习借鉴，使同课异构活动达到既定目标。

    最后，黄海校长对青年教师如何提升教学能力提出了宝贵建议，希望全体青年教师能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，总结教学经验，提高驾驭课堂，有效调控课堂的能力。在今后的教学中逐步形成自己教学风格，逐步规范自己，发展自己，尽快成长起来。

栉风沐雨，砥砺前行

    水本无华，相荡乃生涟漪。 本次活动为青年教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，参与同课异构的老师受益匪浅。通过这样的活动，使教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的灵感，达成最优化的教学共识，从而提升教师的教学水平，更好地为教学服务。

来源：洪山中心学校