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随州日报全媒记者 王聪莹 通讯员 顾巍
“长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”用这首广为传颂的歌谣来形容随县三里岗镇中学的教师汪呈刚最为贴切。
作为一名乡村教师，汪呈刚在三尺讲台一站就是29年，他以雷厉风行的工作作风、勤勉务实的处事态度、勤劳质朴的为人本色、心怀学生的师者情怀，培育桃李满天下，用青春托起了乡村孩子的成才梦想。
教书育人：守正师魂担大义
1995年大学毕业后，汪呈刚回到三里岗镇中学开始了他的教师生涯。入眼的是低矮的教学楼、简陋的教室、坑洼的操场……但这没有让他皱一下眉头。孩子们纯真的笑脸、渴望的眼神，让他毅然决然扎根乡村。
“我的舅舅也是一名教师，在我中学阶段，他就希望我选择师范专业，成为一名教师，让更多家乡的娃可以走出农村。”汪呈刚自豪地说。
农村教育资源相对匮乏，学生学习基础薄弱，学校师资力量不足，有时汪呈刚不得不身兼数职，他笑着表示：“我是一块砖，哪里需要哪里搬。学校里哪科缺老师，我就教哪科。”
如今教学环境发生了翻天覆地的改变，但汪呈刚教书育人的初心没有改变，赤诚奉献的情怀没有改变。他说：“我们求学考上教师编制，回到家乡，就是要用毕生所学回报父老乡亲，几十年我初心未改，乐在其中。”
朴实无华的言语彰显了这位老教师的深深情怀。从教29年来，汪呈刚无数次接手成绩不理想的班级，这些孩子在他的谆谆教诲下不断进步。每当节日收到孩子的祝福与问候时，他都万分感慨：“其实是这些可爱的孩子成就了我，和孩子们共同成长，既实现了自我价值，也找到了人生奋斗的意义。”他以此为荣，收获了满满的成就感。
汪呈刚的妻子秦春玲也是老师，在三里岗镇小学任教20余年，夫妻俩扎根山村无怨无悔。除了繁忙的日常工作，夫妻俩还要照顾瘫痪的母亲和多病的父亲。
三里岗镇中学校长汪方方说：“汪老师是学校工会主席，学校里的很多事都得操心，回家还要照顾80多岁的父母，每天亲自为他们洗脸洗脚擦身子，非常孝顺，他的事迹我们都知道，‘学高为师、身正为范’，汪老师真正做到了这一点。”
潜心教研：磨砺前行夯基础
教育之路上，仰之弥高，钻之弥坚。作为一名教师，汪呈刚深知开展教研学习是提升自身素质的重要途径，也是提高教学质量的重要驱动力。除了开展课堂教学，汪呈刚就在办公室俯身撰写教案，全身心投入备课与学习中。
作为数学老师，汪呈刚倡导以学生为主体，在教学方法的设计上，注重激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，“不愤不启，不悱不发”。
几何是初中数学必须掌握的重要知识点之一，需要学生有一定的空间想象能力。在学生刚刚接触几何图形时，汪呈刚先给学生们介绍几何的由来，让学生们了解几何的发展过程以及历史，使学生们对这一有着悠久历史的学科充满向往。然后，让学生们观察实际生活中的事物，注意它们与几何之间的联系。通过仔细观察，学生们就体会到几何图形在实际生活中的作用。
在课堂上，汪呈刚善于运用各种教学方法和创新手段，将枯燥的知识变得生动有趣，整个课堂充满活力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。汪呈刚说：“这么多年，我一直努力着，要让学生不仅能听懂我的课，更要让他们喜欢上我的课。”汪呈刚连续多年担任毕业班的数学老师兼班主任，他所任教的班级，每年的数学成绩在全年级名列前茅。
师生共处：爱无巨细有温暖
在乡镇上，班里大多数孩子的父母在外务工，由年迈的爷爷奶奶在家带着。汪呈刚不仅教孩子们知识，还要把他们当成自己的孩子，时时关心关怀，及时帮助有困难的孩子。
有一天晚上，汪呈刚在查寝时，听到了低低的哭泣声，“老师，我肚子痛得受不了了……”学生王晶晶痛苦地说。意识到情况紧急的汪呈刚立马将学生送往医院，急性阑尾炎，需要立马手术。由于学生家长在外打工，深更半夜联系不上，汪呈刚毅然在手术告知书上签字并垫付医药费。
“我们要用爱心、关心、耐心、宽容心对待每个学生，特别是那些调皮不爱学习的学生，我们要耐心地引导教育他们，用关爱打动他们，而不是一味地责备。”汪呈刚道出自己的育人心得。
有一年，在担任七年级班主任时，上小学就很有名气的“六大金刚”，有4个分到了他的班上，“金刚”之首豪豪（化名）也在之列。开学第一周，汪呈刚就对豪豪的家庭情况进行了解：豪豪的爸爸在他读三年级时因意外事故去世，妈妈忙于生计，疏于管理，他就变成了一个“天不怕地不怕”的“坏孩子”。在了解情况后，汪呈刚找豪豪谈话，循循善诱，告诉他作为一个男孩，他是家里的希望，将来要担负起家庭责任。鼓励他重新开始，并让他担任体育委员，教他怎样把工作做好。经过一段时间的锻炼，同学们都认为豪豪与之前判若两人，豪豪的妈妈说：“没想到孩子变化这么大，懂事多了，多亏遇到了汪老师。”
寒来暑往，四序迁流。二十九载师者春秋，汪呈刚一步一个脚印始终全身心为教育事业付出，先后获得“随县优秀教育工作者”“随州好老师”等荣誉称号。
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发表于 2024-9-2 10:48:38
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