曾都一中：荆楚好老师乐和顺

布衣神农 · 发表于 2023-10-14 16:25:51

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俯首育桃李润物细无声

——记荆楚好老师乐和顺

杨双月代巧玲

党的二十大报告指出：教育是国之大计、党之大计。只有加快建设教育强国，才能为建设科技强国、人才强国立足“支撑点”。教师是教育体系中不可或缺的主体，许许多多一线教师在教育这片耕地上辛勤劳作，耕耘几十载，种出一棵又一棵参天大树。翻开曾都一中一线教师乐和顺的人生画卷，他以汗水为笔墨，俯首讲台，默默奉献，将一批批曾都一中学子送入大学的校门。

一、不忘初心，青春无悔

乐和顺老师自1990年7月走上高中数学教学第一线，至今已有33个年头。父母给其起名——和顺，即希望他为人平和，人生顺利。教书这个职业刚好和他的秉性相和。走适合自己发展的路，在安静中教书，在平和中育人，这便与其理想相契合。漫漫教书路，乐老师从选择这一职业起就没有动摇过，用三十余载的虔诚与执着践行着热爱与担当，用实干精神诠释自我价值。

二、情系学生，播撒阳光

冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”这仿佛就是乐老师教书育人事业的人生写照。作为数学老师，在发现学生陷入消极迷茫的情绪时，他总是能够坚持正面教育，耐心引导，在悉心观察中寻找学生的闪光点，鼓励学生继续努力。
2010年秋季，乐老师负责高三某文科班的数学教学任务，发现班级中一位女同学陷入了消极迷茫的坏情绪，对学习和前途丧失了希望。乐老师通过观察，发现了她在数学上的闪光点，并及时找她沟通，不断帮助她提高对数学的兴趣，树立学习数学的自信心。在双方的共同努力下，该学生数学成绩稳步提升。乐老师借机引导她合理规划时间，像学数学一样对待其他学科的学习。在乐老师默默的陪伴下，跌倒后的鼓励中，她慢慢增强了信心，对前途不再感到茫然，成绩不断提升。2011年的高考，数学以132分位列随州市高考文科数学第一名，考上了北京的一所名校。

三、钻研教学，精益求精

根本固者，华实必茂，源流深者，光澜必章。在乐老师从事高中数学教学工作的三十余年中，精心钻研教学，打磨课堂，逐步形成了自己的教学特色和教学模式：一是打造学生在课堂上身动、心动、神动的“三动”课堂，采用“明确目标、分组探究、精讲点拨、成果展示、适当延伸”的教学模式，努力把学生培养成乐学、会学的主体，让课堂有吸引力；二是让课堂成为学生体验成功、获得成就感的阵地。课堂上，他经常引导学生主动参与，乐于探究、勤于思考，从而激发他们学习的积极性，踏踏实实的落实好知识点；三是注重班级文化建设，特色班训激励学子毅然前行；同时，积极加强与家长的联系，充分调动家长教育子女的积极性，配合学校作好教育。

四、春风化雨，启智润心

教育蕴含着无穷力量，作为一名好老师，不仅要教书，更要育人，不仅要启智，更要润心。乐老师认为教育的核心就是育人。在教育的过程中，他最注重学生的品格教育和性格培养，“学生无小事，育人需精心”。他虽教数学，但也比较注意数学里的许多名人事迹以及其中蕴含的许多做人的道理，常常就地取材，潜移默化，既教书，又育人，如 “杨辉三角”的学习，让学生为我国古代的数学成就而自豪，从而培养学生的家国情怀。
今年正月初三，现在清华大学从事研究工作的王重阳回到母校曾都一中来看望乐老师，在交谈中，提到当时（2012、2013年）班级文化精神对他的重要影响。这极大地激励了他，在后来的大学学习生活和留学生涯中，他依然奋发向上、积极进取，从而有了今天的幸福生活。以至于今天，他依然不说放弃，继续在拼搏。乐老师没有想到，当时为激励同学们而提出的班级口号竟然会对学生们产生如此深远的影响。
在钻研中成长，在耕耘中收获，更是在奉献中获得大家的一致认可，乐老师荣获了2023年度“荆楚好老师”称号，这是对他人生事业的肯定。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必会流芳百世，但是乐老师把“教书育人”几个字刻在心里，却是真正的永存。先生桃李满天下，何用堂前种草花。

曾都一中：荆楚好老师乐和顺

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