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2月27日上午，曾都区2023年教育教学工作会在五丰学校召开。会议传达了上级教育教学工作会议精神，总结回顾了2022年全区教育教学工作，安排部署了2023年教育教学重点工作。会议由区教育局党组成员樊力主持并作总结讲话。
会议指出，2022年是极其不平凡的一年，面对严峻复杂的疫情防控压力和艰巨繁重的发展任务，各学校上下一心、攻坚克难，经过线上线下教学的多轮转换，全面完成了教育教学工作任务，也取得了很好成绩。
会议强调，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是“十四五”规划承上启下的关键之年。全区广大教育工作者要深入学习党的二十大关于教育的论述，要深入贯彻落实国家、省、市教育教学工作会议精神，落实立德树人根本任务，在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，促使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
会议指出，教育教学工作是学校中心工作，教育质量是学校的生命线，学校要在落实“双减”政策、做实“五项”管理、完善教学常规管理制度、落实国家新课程方案、加强集体备课和作业精细化管理、加强常规教学过程管理等方面持续用力，不断提高课堂教学和学生学习效率，促进教育教学质量全面提升。
会议要求，各学校要牢固树立生命安全和身心健康第一的思想，开齐开足开好《心理健康教育》《生命安全教育》课程，向中小学生提供情绪调适、人际交往、学会减压、减少焦虑、生命与成长等课程资源，引导学生保持积极向上的良好心态，降低课程教学难度，减缓教学进度，运动适度，不要求学生作剧烈运动，持续开展丰富多彩的文体活动，努力营造舒适、活泼的校园氛围，让学生在愉快、轻松的心境下学习、生活。要充分发挥学校教书育人主阵地作用，重点关注学习生活有困难和家庭出现重大变故的学生，有针对性地开展问题筛查、心理疏导等工作。畅通家校联系渠道，加强学校、老师与家长的常态化密切联系沟通，了解学生平时在家的心理状况，引导家长采取科学有效的家庭教育方式方法，有针对性帮助学生舒缓情绪压力，提升学生自我情绪管理能力，全员全方位全程守护学生心理健康，不断提高学生身心健康水平。要深刻领悟教育部原基础教育司王文湛司长曾说过的一句话“假如我是孩子，假如是我的孩子”的深刻内涵。同时还就如何落实市教育局关于深入推进“5+1”（阅读能力、英语能力、体艺教育、幼儿园“五常”管理、“家校共育”、书法教育）基础教育质量提升行动、提升教师能力素质、控辍保学、劳动教育、教联体建设等方面工作进行了安排部署。
会上，五丰学校校长文敖、府河镇高级小学校长徐克波、编钟中学校长王元勇、区一幼园长吴如冰分别从不同角度作了题为《积极探索课后服务体系 深入推进劳动教育普及》《潜心教育 深耕细研》《风雨兼程一载辉煌 踔厉奋发再度起航》《用心做实保教常规 促进幼儿全面发展》的交流发言。区教育局教育股、区教研室负责同志分别总结了2022年教育教学工作和安排了2023年教育教学重点工作。
会前，与会人员参观了五丰学校课后服务、劳动教育等工作宣传展牌和学校编印的《五谷丰登》文集。
图文：黄昆、文敖、朱睿申
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发表于 2023-5-9 16:26:41
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