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美好生活，劳动创造。劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。为了培养孩子们热爱劳动的习惯，锻炼他们生活自理的能力，以湖北日报“一份特别的劳动作业”活动为契机，我校利用“五一”劳动节假期和双休天，开展了以“我劳动，我光荣；我自理，我能干”为主题的劳动实践活动，将劳动教育与思想品德教育相结合，引导学生树立正确的劳动观和价值观。孩子们纷纷在家中主动承担了力所能及的家务劳动。在实践中提高，在体验中成长，让我们来看看这些可爱的孩子们都是如何行动的吧！
美好的生活需要我们用劳动去获取！让孩子们参与家务劳动，不仅让孩子们进一步理解劳动的意义，而且锻炼了他们做事的逻辑性和条理性。
从大事处着眼，从小事处着手，整理家务、扫地拖地事不大，但能锻炼孩子们的生活自理能力和动手操作能力，更能让孩子们体验劳动的乐趣。
“授人以鱼不如授人以渔”。孩子们在假期学会了一些基本的生活技能，通过参与做饭，孩子们不仅体会到了劳动的乐趣和成就感，体会到了家长的辛苦，还能营造和谐幸福的家庭氛围，增强家庭感情。
劳动教育，让孩子们牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯，为孩子的一生幸福铺路。
还有不少孩子把自己的劳动过程和感受通过手抄报和书法、绘画等形式记录了下来！
本次劳动实践活动，落实“双减”政策、立足素质教育，为学生提供了一个展示动手能力的平台。学生通过参加各项活动，锻炼了动手能力，学会了自主生活，掌握了生活技能，培养了家庭责任感，体会到了父母的辛苦，促进了综合素质的全面发展。
柳林镇中心学校积极创建劳动特色教育学校，开发劳动教育校本课程。目前学校的特色劳动课程有：手工、烹饪、种植等。通过探索劳动教育实施的方法路径，依托丰富多彩的劳动教育活动，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，进而崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。今后我们将沿着教育的康庄大道，执著前行，努力开辟更多创新特色教育实践活动来丰富孩子们的学习生活，为柳中学子的腾飞添砖加瓦，锦上添花！
来源：柳林镇中心学校 张萍
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