为了全面提高教师专业能力，群策群力、博采众长，近日，曾都区鹿鹤小学开展了鹿鹤论坛活动。本活动不限学科、不设类别，为全体教师提供互相分享学习的平台。走进鹿鹤论坛，倘若你是分享者，你会感到分享的快乐；倘若你是倾听者，你会感到倾听的幸福。走进鹿鹤论坛，知识、方法、思想、智慧在碰撞、在交融、在升华。走进鹿鹤论坛，你会听到成长的声音、你会嗅到蜕变的芬芳、你会触到向上的力量。
校长聂前进高瞻远瞩，着眼于学校的未来，给大家明方向、提要求、谈举措；副校长杨俊率先垂范，启发于小学语文教学，给大家立标杆、传本领、找方法；其他八名老师从不同学科、不同角度与众分享，以小见大、发人深思，帮助老师们解决教育教学中遇到的实际问题，如春风夏雨、雪中送炭。
聂前进给中层干部提出了四点要求：昂扬斗志、激发干事创业热情；学习强己，增强干事创业本领；严以修身，树立干事创业形象；率先垂范，勇做干事创业先锋。聂校长的讲话既是一针强心剂，也是一块试金石，让干部和老师们坚定了信心，明确了方向，为活动的开展奠定了良好的基础。
杨俊从教什么（确定教学目标）、怎么教（设计教学方法）、怎么管（保证教学效果）三个维度阐述了小学语文如何开展教学更加效果显著。杨校长的分享好似为老师们打开了一道智慧之门，干货满满。预习有要求、读说有方法、书写有规则、讲课有习惯、思维有模板、情感有升华……这不仅仅只适用于语文教学，其实各学科的教学是相通的，用对了方法，事半功倍。在杨校长身上，我们看到了用心即卓越，用情则美好。著名的教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”杨校长是这句话的践行者也是引领者，引领鹿小教师不断学习、思考、实践。
邓芝兰主任是一个热爱文字的人。她爱汉字的形态美，更爱文字的情感美。文字像个传感器，能触发我们的感官，文字也如一首歌，自带着高低粗细的曲调。邓主任带着我们用心去读，去品，原来文字不只是笔画符号，她是有生命，是有情感的。邓主任还从阅读的三个阶段、指导阅读的三个层次、阅读指导的要求及评价、阅读指导方法等四个方面分享了她是怎样开展阅读教学的。文字是有生命的，要读出它的喜怒哀乐，读出它的悲欢离合，还需要我们不断地去探索、去实践。
到底什么样的课才算得上优质课，这似乎成了近年来老师们最为关注的教学问题，仁者见仁智者见智。但在当前新课标的条件下，一节课的优劣，王东生老师认为可以从理念层面、操作层面、策略层面加以判断。
具体来说是看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。看教师在课堂教学中是否坚持了以学生发展为中心，是否根据课程标准进行课堂教学活动，是否坚持体现人文性、综合性、开放性和实践性。看学生是否做到联系阅读、主动问答、自主讨论、自评互判。看教师是否做到引人入胜，精导妙引，结尾无穷。能否扬长避短，按照自己的习惯把自己的长处发挥淋漓尽致。
肖静老师从自身的实践经验进行了分享：首先要想清楚自己的目的所在，教书育人，任重道远，一定要摆正自己的位置和心态，承担自己的那份责任。教师的工作态度决定了对学生、对教学的用心度。教师是否热爱这份工作，决定了努力工作后所带来的幸福感和成就感的强度。所以有一个好的工作态度是一个好源头，它可以引领我们做好很多事情。另外就是日常工作的开展，每一件小事一定要做到位，才会有成效。
在小学教学阶段，将古诗词编写进入语文教材，以期用古诗词的语言美、色彩美和意境美，来启蒙小学生逐渐接触古典文学，学习古代文人的语言表达。通过唯美的意境反映思想境界，引导当代小学生重塑经典，吸取中华传统文化的精髓，感知古诗词中的美，从而发挥古诗词的艺术价值，全面提升小学生的语文素养和审美情趣。
刘建平老师从美美地读、静静地画、悠悠地想、轻松地用四个方面分享了她在高段古诗词教学中的做法。刘老师是资深的语文教师，拥有深厚的语言功底和丰富的教学经验，要想讲好古诗词，除了恰当的教法，教师还需要广读诗书、沉淀积累。
李胜男老师分享了她的一节劳动课案例，在这节劳动课上，李老师以古诗《村居》引出中国的传统艺术风筝，讲述了风筝的起源、发展、扎艺、审美。李老师将劳动课和美术课相结合，充分展示了风筝造型美、构图美、色彩美的特点。李老师带着孩子们欣赏、感受、操作，最后还将风筝与民俗、健身联系了起来。孩子们在感受风筝之美的同时收获了很多知识。这是一节丰富多彩的课，也是一节别开生面的课，这一切都与李胜男老师的勤思善学分不开。李老师的案例分享带给其他老师思考和启迪。
晏俊、马心悦、刘欣老师从各自的教学经验出发，分享了数学教学中行之有效的教学技能，并提出了教学中的困惑之处，大家共同交流探讨。
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。从“我”到“我们”，从教师个人到学习共同体。鹿鹤论坛的建立，有利于激发教师成长的内生动力，在鹿鹤论坛，会有你的引路人，会有你的同行者。鹿鹤论坛很年轻，才走了一个学期，鹿鹤论坛很光明，会持续进行下去，会有更多的老师走上前。探讨教学艺术，分享教育智慧，昂首阔步，一路繁花。
图文：颜爽
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