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随着“双减+课后延时服务”的持续推进，长岗中学校园里课余时间疯闹声、呐喊加油声、笑声、歌声又回来了，学校回归了本来的生气。
记得以前自己读书时，除了上课，就是“玩”。这个“玩”当然不是什么也不做的玩，而是玩游戏，做活动，都是自发的——像做弹弓、推铁环、玩陀螺、跳绳、跳皮筋、跳田、乒乓球、羽毛球、篮球等，下课了、放学了的校园里、农家道场里到处都是孩子，从小学生到初中生，那是玩的不亦乐乎。自己刚踏上教育工作岗位的那些年，除了上课约束学生，平时也是放手让学生“玩“，那时教书很清苦，但感觉有味道，感觉自己从事的是神圣的职业，孩子一定会健康、快乐、有追求、有所作为的成长。曾几何时，应试教育席卷了整个学校教育，以分数论英雄成为最时尚、最有效的考核方式，时间加汗水已经成为了教育的法宝，也演变成了教育最基本的管理模式。如是乎，教室外看不到学生的身影了，下课、吃饭的时间都会有老师限制，更别说让学生“玩”了。很多农村的孩子，从上小学到初中毕业，连篮球、乒乓球都没摸过，更别说足球了。近视眼多了，“小老头”多了，学校除了老师的讲课声、学生的读书声，几乎就没有其他声音了。学生双休日、节假日，也是被家长报的各种补习班所侵占，更有甚者，每天放学后都要参加补习，学生累，家长也累。
时间进入到了中国发展的新时代，党中央、国务院高度关注中国未来教育的发展，教育部等部委联合下发通知，在全国范围内实施“双减”政策，开展“课后延时服务”，用“5+2”模式解决家长、学生的后顾之忧和疲于奔波。
长岗中学从2021年下半年就开始思考、谋划怎样以实际行动落实“双减”政策，怎样有效的开展好“课后延时服务”，“双减”和“课后延时服务”是民生工程，要把好事办好，确保“两自愿两得到”，即学生自愿参加，教师自愿参与服务；学生得到比在校外培训更好的效果，家长得到比在校外培训更少的经费支出。正于学校校长华发周同志在制定方案前所倡导的：“学校以‘五育并举、立德树人’为根本要求，以服务学生、家长和社会为宗旨，本着‘ 课后服务人人乐，师生协作共成长’的原则，对课后延时服务务必进行精心准备和筹划。学校的课后服务方案要在充分综合老师建议后来确定，把精细化地开展体艺活动和精准辅导作为我们重点开展的服务内容。”
本学期，长岗中学正式开展了课后延时服务，课后服务内容紧紧围绕国家“五育并举”的要求实施开展，组织学生进行体育、艺术、科学、心理、劳动、阅读等活动，指导学生认真完成作业 ，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。学习之余，老师也不再约束学生都呆在教室，而是放手让学生到室外参加自己喜欢的活动，操场上不时传来同学们的欢笑声，打篮球、打乒乓球、下围棋、跳绳、跑步、跳远……更有甚者，吃饭时间端着饭碗在乒乓球台旁边排队，希望有机会能玩上几拍，每个人都“玩”得开开心心。学校教学楼内传出阵阵悠扬的琴声、美妙的歌声……在长岗中学，快乐的课后延时服务因体艺活动更加精彩，校园活起来了。
学校的课后服务还在探索当中，后期，课后延时服务将与学科课堂逐步深度融合，让学生学得扎实、学得高效，同时又玩得开心、玩得有收获。随着政府对教育的投入逐年增加，教育的眼睛要向内，要往人身上投入，要往效率上投入，更重要的是改革机制，摆脱‘大锅饭’，进一步让教师活起来。
减负增效，学校还要更新教育理念，将立德树人、素质教育和学生发展、教育评价有机结合，学校的“正餐“做好了，就没人去报培训班了，这就是长岗中学的育人目标。
图文：李政先
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