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“同课”绽放精彩 “异构”彰显新意
——曾都区东关学校开展学科赛课活动
随县论坛讯 （通讯员胡静）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。曾都区东关学校积极响应区教研室的号召，组织开展学科赛课活动，以促进青年教师的专业化成长，提高教育教学质量。
参加此次比赛的老师们，结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对同一授课内容进行了备课、磨课，呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分显示，做到了“同中求异，异中求同”。
同课异构，是思想碰撞和融合的最好展示。英语组老师们在《Unit4 Part B Read and write》教学中对MacDonald's farm 展开不同维度的思考和分析，力求把课堂效果达到最好，每一位老师都通过这堂课展示出自己别出心裁的设计思路。她们利用游戏闯关激发同学们的积极性，通过农场蔬菜、水果及动物粪便循环演示讲述自然道理，生动有趣的表演引导孩子们理解新词。
数学组参赛的老师们在《鸡兔同笼》教学过程中，注重教学思想的传承，以一个数据比较小的鸡兔同笼问题，来引导学生，经历列表法，画图法，假设法等多种解题策略和方法，逐步建构数学模型。在解决问题的过程中尝试猜测；遇到难题化繁为简；观察数据，探寻规律。一步步将“鸡兔同笼”问题娓娓道来，并将此类数学问题所蕴含的道理深入浅出的揉进课堂，让人感觉到数学的魅力。
语文组参赛的老师们用各自的方式展示了一堂堂精彩纷呈的《手指》课。精心的课堂设计，多元的评价语言，在此时此刻，皆成百花齐放，百家争鸣之势。
每个学科赛课活动后学科教研组长及时组织评委进行点评。从课堂教学实际问题出发，发挥集体智慧和力量，共同研究、分析、解决课堂存在的一些真实问题。相互学习，相互借鉴，共同进步。
副校长熊炳俊全程参与学科赛课教学活动，她认为参赛老师们准备充分、设计新颖、过程精彩、特色鲜明、效果突出，同一内容能从不角度切入，用不同的方式讲解，注重学生思维的引导，注重师生的有效互动，更注重学生人生观价值观的引导，体现了“以学生为中心”的教育理念，同样的教学内容演绎了不一样的精彩。她还希望老师们借着这次学科赛课活动，能够做到同伴互助，博采众长，在异构中碰撞，在碰撞中实践，在实践中反思，在反思中共识，在共识中分享。
相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面。“同课异构”是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。不同的构想，不同的风格，同样的目标，同样的期望。
此次“同课异构”精彩的课堂展示和研讨交流使每一位教师开阔了教学视野，也为老师们搭建了一个面对面相互交流、相互沟通的平台。进一步提升了教学的新理念，通过相互学习，相互交流，在不断的思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升老师们的教学水平，探索出适合自己也适合孩子的教学方式，在求同存异中回归教学的本质！
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