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阅 读 提 示
2月17日，市委常委会召开会议强调：“要突出迎接学习宣传贯彻党的二十大这根主线，用心用力组织新闻宣传、社会宣传，巩固拓展党史学习教育成果，持续壮大主流思想舆论，为实现‘全域出彩’‘再续精彩’提供坚强思想保证和强大精神力量……”为贯彻市委常委会议精神，为以实际行动迎接党的二十大胜利召开，为用激昂的文字，感人的“镜头”，动人的笔触勾画、记录、讴歌各地各部门高质量发展取得的新成果新成就，充分展示新时代教育战线的良好精神面貌，引导和激励广大干部群众，以昂扬的姿态奋力打造“汉襄肱骨、神韵随州”营造氛围凝聚力量，随州日报重磅推出大型纪念特刊——“喜迎党的二十大·神韵随州100个发展样本”大型专题宣传活动，今日刊登的是随县厉山一中、厉山三中、厉山镇中心小学、厉山镇第二小学、厉山三河小学、厉山镇封江小学、厉山镇王岗小学发展纪实，敬请读者关注。
求真务实绘新篇
——随县厉山一中发展纪实
随县论坛全媒记者 王松 通讯员 陈小慧
近年来，随县厉山一中秉承“让每个孩子得到最优发展”的办学理念，积极践行“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的使命担当，重视文化内涵发展，努力提升办学品位，以积极的教学理念引领，围绕先进的办学思想来行动，走出了一条顺应时代潮流、适应社会发展的特色办学之路。
拓宽党建领域重视思想建设
推进学习型党组织建设。积极打造“基本组织保障好、基本队伍建设好、基本活动开展好、基本制度完善好、基本保障落实好”的先进基层党组织，使广大党员干部的政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高。
发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，争做教学能手、学科带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。
加强廉政教育，进一步加强党的作风建设。建立健全党风廉政建设责任制，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。努力形成反腐倡廉的强大合力，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。
教学结合科研促进教书育人
积极创建“书香校园”。组织师生读书会，举办读书交流活动，让优秀传统文化逐渐丰盈师生的精神世界。着力打造“书香校园”，组织开展青少年爱国主义读书教育、“阅读伴我成长”“国学经典诵读、书法展等系列活动。
持续开展新教育实验，不断丰盈学校内涵。扎实有效落实阅读课和写字课及校本课程开发，深入推进新教育实验。落实“缔造完美教室”“师生共写随笔”“读书月”“快乐周三”活动，并把读书、练字、绘画作为学生的必修课来抓。各种丰富多彩的活动，既培养了学生的特长，又丰富了学生的校园生活。
用新理念引领，办学行为规范有序，教师队伍建设逐步特色化。认真执行地方课程，积极开发校本课程。开齐课程，开足课时，严格作息时间，坚决执行国家的“双减”政策。通过多种途径促进教师专业成长，教师何高军主讲的《且听我慢慢道来》获随县优质课竞赛二等奖，柏桂明在省教师素质提升工程活动中荣获一等奖。
强化德育工作提高学生素养
多措并举抓习惯，双管齐下促养成。学校德育以“抓养成教育”为主线，不断提高德育工作实效。牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，不断创新德育工作管理机制，开展丰富的活动，推进学校德育精细化管理工作。
重视师生的安全，生命首位的弦不松。每月一次全校范围安全排查，组织护校队、宿管、保安人员定期开展培训，落实班主任的“三跟五查制”。实行课间10分钟安全承包候课管理制、行政轮流巡查制，加大安全防范力度，杜绝安全事故发生。
加强德育队伍建设，全力打造专业化。注重班主任队伍建设，举行优秀班主任经验交流活动，让大家借鉴，集思广益，丰富了育人途径；开展一年一度的“优秀班主任”“优秀班级”评比活动，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围。
风物长宜放眼量，奋进中的厉山一中人，一定会努力把握学校发展的新要求，汇聚智慧和力量，发挥整体优势，共同开创发展的新局面！
守望初心勤逐梦
——随县厉山三中发展纪实
随县论坛全媒记者 王松 通讯员 程爱军
近年来，随县厉山三中以党建为引领，坚持“安全、质量、创新”的理念，以争做“四有教师”提升教师的责任感，以科学管理提升学校办学质量，坚持稳中求进，聚精会神抓教育，科学谋划提质量，努力办人民满意的教育。
党建引领筑发展之基
加强党的政治理论学习，规范党组织生活制度。规范开展“三会一课”，落实每月一次的主题党日活动，坚持民主集中制和“三重一大”制度，确保学校的工作思想与上级保持一致。
扎实开展“转作风、保安全、促发展”活动。学校党员干部全部带课，主要干部带主科且工作量带足，全校所有教师全部上讲台，领导干部主动带头参加洁美校园等活动。
深化党风廉政建设，组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育、教职员工的廉洁从教教育。
德育为先显文化底蕴
以“抓养成教育”为主线，不断提高德育工作实效。形成立体德育网络，向学生配送“德育套餐”。学校利用现代传媒的德育功能，充分利用网络、电视这些新渠道加强对学生的道德教育。
细微之处见精神，校园文化显儒雅。在班级文化的布置上突出了班级的特色与创意，书香、绿植相得益彰；组织对养花有兴趣的职工对花草树木进行艺术修剪，让校园面貌焕然一新；设置心语信箱，收集并解决学生们的各种需求；成立卫生监督小分队，让学生督促、带动学生；对学生进行文明礼仪教育。
爱国电影进校园，爱国信念植心间。学校组织爱国电影进校园活动，放影之后让学生写影评，让电影与语文阅读课、思想政治课、德育教育整合，既实现了文化课的拓展延伸，又实现了学生良好品德的形成。
质量兴校守树人初心
教学常规常抓不懈。落实教学常规月查制度，每月一检查，做到“四有两不”。即有检查、有记载、有评价、有反馈；不漏一人，不漏一科。
举行学科竞赛，提升学习积极性。六年级举行了语、数、外学科竞赛，七八年级举行了期中考试，九年级与随县殷店3所中学、小林中心学校、曾都区的岁丰学校、文峰中学等学校的九年级联合进行了网上改卷的模拟联考。
借力各级教研平台，助力教师专业成长。学校承办了县继教中心举办的初中数学送教下乡暨李晓华名师工作室送教活动、随县教研月活动、语、数、英优质课展评活动，解放了老师的思想，开拓了老师的视野，提升了教师的业务能力，提高了课堂效率，减轻了学生的作业负担。
教研成果数量有突破。学校大兴教研风气，大力推举教师参加各类教研活动。年轻教师周言平、王文珺、李萍、任丹丹分别获得县公开课一等奖，黄孝涛在《2021随县中考适应性考试质量分析》会上的经验报告获市一等奖，程翠红在《随州市首届初中英语教师朗读能力在线展示》中获得一等奖，李巧梅的论文《高效课堂教学模式下的班级管理》获得国家一等奖。
随县厉山三中人将再接再厉，继续发扬筚路蓝缕的精神，奋力拼搏，和乐共进，努力描绘出更加绚丽的教育画卷！
办有担当有温度的教育
——随县厉山镇中心小学发展纪实
随县论坛全媒记者 王松 通讯员 孙林
近年来，随县厉山镇中心小学以生态教育理念为引领，落实“双减”政策，强化“五项管理”，优化课后服务，坚持立德树人，让学生全面发展健康成长，办有担当有温度的教育。
党建引领促发展
认真做好示范标杆。该校支部一班人和广大教师始终信奉“其身正不令则行，其身不正虽令不从”的理念，率先垂范，以身作则，严格执行各级各项规章制度，坚持依法治校、依法从教，将党建工作和学校办学紧密结合起来，以组织建设推动学校发展，以学校发展带动基层党建。
抓紧抓实党员干部思想政治学习。充分学懂用活“学习强国”这个学习平台，汲取信仰的力量、真理的力量、担当的力量、人格的力量，凡是遇到党内的重大政治事件，均及时组织党员干部进行学习。
深入开展党风廉政建设，推进“清廉学校”创建工作。学习《党章》《纪律处分条例》《监察法》等党纪法规内容，组织观看《围猎·行贿者说》《正风反腐就在身边》等廉洁教育警示片，为全体党员干部发放廉政家书，签订了“廉政家庭”承诺书，让“宣教月”活动接地气、聚人气，取得实实在在的效果。
高效课堂重育人
实施精细管理，抓好教学常规。严格规范教学行为，确保开足开全各门课程，落实好国家、地方、校本三级课程。严格规范备课、上课、批改作业等各个教学环节，定期进行教学常规工作检查，纳入教师的个人量化考核。
健全评价机制，提高教学水平。进一步建立完善教师教学常规工作考核有关规定，努力体现新课程精神，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新能力，确保课堂教学效率的提高，建立预约听课、邀请听课等多种形式的听课评价机制，全面提高课堂教学质量。
加强以研促教，注重教研相长。学校立足于常规，以组内教研为主阵地、校级教研为平台，积极开展集“前瞻性学课—集智式备课—多向式说课—个性化上课—沙龙式议课”一体化的常规教研活动。认真开展实验活动，积极探索新教育理念、新教育行为和新教育规律，提升教师的教科研水平。
强化管理护成长
安全教育常抓不懈.开展教职工安全培训，做到层层落实责任，明确责任分工，为学生安全保驾护航；开展“珍爱生命，远离火灾”生命安全教育活动，让师生在实践中学会了安全自护的方法，提升安全自护的能力；预防校园欺凌活动的开展，指导学生要遵纪守法、互帮互助，打造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园。
精细化食堂管理，调整食堂菜谱，大力提高学生餐标准，积极创建让广大家长放心、师生满意的文明食堂。
以争创“随县文明校园”为工作目标，以文明组室评比、温馨教室评比、廉政文化建设、师德师风建设、校园环境建设等为抓手，开展多种形式的主题教育，进一步提升校园和谐文明水平，营造良好的育人环境和工作氛围。
书韵二小星光璀璨
——随县厉山镇第二小学特色育人纪实
随县论坛全媒记者 王松 通讯员 曾艳
随县厉山二小用教育智慧寻找到了特色教育的“密码”，在学校多年办学积淀和书香校园构建、学校特色文化建设等科学规划的支撑下，“书韵二小星光璀璨”的办学理念应运而生，学校正一步步实现着“一个全面育人的办学模式，一个群星闪烁的榜样环境，一个五彩斑斓的互动天地，一个星光灿烂的成功校园”的教育追求。
厉山二小的“书韵二小”即：经典润心灵，书香溢校园，学校着力于打造和谐校园、绿色校园、书香校园、人文校园、活力校园，为学生的道德之路、幸福之路、文化之路、艺术之路、创新之路奠基。“星光璀璨”呈现着学校教育的情景和理想，寓意在校园里，让榜样之星、学生之星、教育工作者之星、学校之星4个主体星光璀璨，交相辉映。
厉山二小全体师生倾力为学校描绘了一幅“星星闪闪亮，颗颗放光彩”的美丽画卷，“团结、进取、求实、创新”的校风，“自强不息，厚德载物”的校训，“让每个星星都闪亮”的办学理念，无一不为这幅教育画卷增色添彩。只有走精致管理之路，做细心的教育服务者，在细节中彰显出色的管理智慧与才能，学校才能不断闪亮精彩，不断演绎深刻，不断创造出优质的教育效益。学校为此制定出了精致管理标准、流程、组织、“五心”等治校原则、制度，以实现“让精致管理成为学校每一位引领者的实践哲学”的管理愿景。
“星星辉映，点亮精彩人生”的教师文化和“我乐学，我闪亮”的学生文化，旨在追求“敬业、乐学、开放”的教师文化建设目标和让每一个学生主动学习、快乐学习、自信自立、亮出风采的精神风貌。学校通过建立“璀璨星娃”评选制度，激励学生积极进取、奋发向上；建立完善学生阅读天地，为学生个性特长发展提供学习环境;通过组织“星光璀璨”系列读书活动，为学生搭建展示阅读风采的平台，并为各班级积极创建五彩缤纷、各具特色的班级文化。
特色教育引领着厉山二小提升内涵，打造品牌，向纵深发展。如今，学校全体师生正行走在特色教育大道上，不断跋涉着，一步一个脚印，一步一个精彩。
为留守儿童撑起一片爱的蓝天
——随县厉山三河小学关爱留守儿童纪实
随县论坛全媒记者 王松 通讯员 王先春
随县厉山镇三河小学是一所农村保育寄宿制小学，多年来，学校高举义务教育均衡发展大旗，把“关爱留守儿童”作为工作的重中之重，为留守儿童撑起了一片成长的蓝天，先后获得“湖北省平安校园”“湖北省德育工作先进单位”“随州市学校后勤管理先进单位”等20多项殊荣，成为农村寄宿制小学的一面旗帜。
健全活动场所让留守儿童爱校恋校
爱玩是儿童的天性。如何因势利导，让孩子们有玩的地方，在玩中乐、在乐中学，渐渐地爱校恋校，该校在这方面想了很多办法。
学校利用社会各界不断大量捐书的有利条件，办了一个藏有9800册的图书阅览室，学生在课外和节假日，可以来这里自由选读，让大家在快乐学习中初步接受审美熏陶。
学校坚持开展“五个一”活动，即每周与“留守儿童”谈心一次，每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，每月与“留守儿童”临时监护人沟通一次，每月与“留守儿童”的所在班主任联系一次，每年陪留守儿童过一次节日。
学校在围墙、走廊、橱窗等显要位置分别办有“德育文化墙”“美文选登报”“小制作展示窗”等，为留守儿童搭建才艺展示的平台。通过个别做工作，鼓励留守儿童积极参与，让他们体验成功的喜悦。
实行“四个优先”让留守儿童爱校乐学
学校在让所有学生快乐学习、健康成长中，特别对留守儿童实行“四个优先”。
学习上优先辅导。学校从学习方面对留守儿童逐一摸底，落实到每一位教师，制定学习帮扶计划，包括帮扶时间、内容和阶段性效果。
生活上优先照顾。学校要求对留守儿童做到：“多看一眼、多问一声、多帮一把。”使留守儿童生活学习得开心，家长、监护人放心。
活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动。每次学校举行演讲、晚会、竞技比赛、书画参展等活动，总是让帮扶老师优先推荐，尽量让他们多参与。
安全上优先考虑。在各项工作中排第一位的就是优先考虑留守儿童的安全，对留守儿童实行24小时守护。每逢假日，一定和监护人联系，提醒他们注意各种安全隐患。
制订长效机制让留守儿童视校如家
为了使关爱留守儿童的工作抓得更有实效，学校根据实际情况，相应制订了带有长效性的一些管理制度，以保证留守儿童在学校有如“家”的温馨。
家校联系制。学校定期召开家长会，同家长进行零距离交流，鼓励家长为学校建设献计献策，及时反馈家长意见，进行整改。
帮扶结对制。针对性地采用多种形式同留守儿童分别结成帮扶对子，真诚沟通，建立友情。
“爱心妈妈”制。成立了“家校共育会”，让“爱心妈妈”进校园逐渐形成一种制度。利用“新教育”平台开展“亲子共读”活动，让成功妈妈介绍育儿经验，让学哥、学姐介绍成长史，让成功人士介绍奋斗创业的艰辛，用身边的事教育身边的人。
学校将不断努力提升学校的硬软件建设档次，扬起关爱的风帆，驶向新的征程，真正为学生尤其是留守儿童撑起一片爱的蓝天。
让每名师生精彩绽放
——随县厉山镇封江小学发展纪实
随县论坛全媒记者 王松 通讯员 谭芙蓉
近年来，随县厉山镇封江小学在“育人为本、特色发展”的办学思想指导下，坚持内涵发展、特色发展道路，构建起了现代学校教育制度体系和教育服务体系，一直保持着教育质量区域领先优势。
提炼文化重塑小学教育精神
构建和谐的文化体系，包括个性创造的课程文化、精益求精的管理文化、互助和谐的团队文化、相得益彰的师生文化等4个方面。坚持继承与创新相结合，立足不断变化的实际情况，创新管理模式，发展出了能有效保证实现基础学科教学质量和全面发展双优目标的班级竞争制度。
创建特色的文化环境，通过几年的努力，重建了学校文化体系，重塑了小学教育精神，即“以‘立德为人、博学成才’为指引，用精益求精的教育服务为每一个学生的终身发展奠定基础”。
坚持六育并重全面实施素质教育
封江小学提出了坚持“德、智、体、美、技、群”六育并重，全面实施素质教育，制定了学生“诚实孝爱、礼仪文明、全面发展、学有所长”培养目标。
通过建设个性与创造并举的课程体系实施素质教育。遵循国家课程标准，按照“全面发展、学有所长”培养目标，满足学生生命成长的自然规律，满足个体个性生长需要，创造适合每一个学生发展的课程体系，开启学生一生的可持续发展的智慧。
重视学生协作意识和能力的培养。为真正实现因材施教，提出“坚持德、智、技、群、体、美六育并重”的办学思路，着眼于培养创造性的人才，培养儿童的个性、创造思维能力和创造性的实践能力，大力开展科技发明制作活动，为把学生培养成为21世纪复合人才奠定良好基础。
打造传统活动促进师生共同成长
打造4项传统活动，促进学生全面成长。将学校已有的一些活动进行梳理打造，形成具有独特教育意义的传统活动，包括每年4月的“文明礼仪节”，每年6月的“科技艺术节”、每年10月的“体育运动节”、每年12月的“快乐英语节”，取得了良好的教育效果和社会效益，为丰富校园文化生活、促进学生成才起到了积极的作用。
构建校本培训机制，促进教师高端发展。通过构建和完善以“师德礼仪、教学科研、技能培训、读书阅览、教师培训”5大版块10个小组的校本培训模式，建立了系统科学的校本培训机制。
封江小学抢抓机遇，大力推进“书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园”建设，把学校建成“先进教育思想和现代教育理念的聚集地、教师成长与发展的培训地、学生素质提升和未来多元发展的成长地”。
以德育人润童心
——随县厉山镇王岗小学发展纪实
随县论坛全媒记者 王松 通讯员 佘晓冬
多年来，随县厉山镇王岗小学始终坚守以生态教育理念为引领，积极丰富学校文化内涵，办人民满意学校，努力把学校建设成县域内乡村小规模学校的典范。
学校将文明创建工作贯穿始终,努力从抓学习教育和组织开展实践活动入手加强教职工思想道德建设。坚持周一学习制度,紧密联系自身实际,整合学习资料,有计划地组织学习。全面传达学习贯彻了县有的相关会议和文件精神,使教职工对文明办的工作部署和要求有了全面、深刻的了解,进一步增强了大局意识,增强了为全办经济建设服务的责任感和紧迫感。由于思想建设工作扎实到位,教职工的思想认识提高,有力地促进了各项工作的开展和完成,营造了爱岗敬业、健康向上的良好工作氛围,树立了良好的教师形象。
学校重视基础建设和环境美化，挤出办公费对办公条件进行了改善,更换办公电脑台和打印机，使办公条件进一步改善，办公自动化水平明显提高。进行了校园文化建设,在楼道,走廊上张贴名人字画和名言警句，对学生进行潜移默化的教育。严格执行了学校卫生工作,办公室建立了卫生轮流值日打扫制度,每日组织师生定时打扫厕所、楼道等公共区域,经常组织师生开展了全校大扫除活动,对卫生死角进行清理,确保学校环境整洁。
为认真贯彻落实《中共中央关于加强未成年人思想道德建设意见》,学校制定了进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见,深入开展丰富多彩的思想教育和道德实践活动,举行全校小学生学习遵守《日常行为规范》和《小学生守则》等。利用本办教育资源,协调派出所民警到校进行安全知识、法制知识宣传教育活动。开展爱国主义教育系列活动,让孩子们读爱国书籍,抒爱国情怀。
多年来，学校先后获得“新教育实验榜样学校”“十大特色项目学校”、随县“健康校园”师范学校、“全国跳绳大课间示范学校”“市级放心食堂”、湖北省示范“平安中小学幼儿园”等荣誉称号。
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