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一花一草一扇窗
一字一图一面墙
一陶一罐一内涵
班班教室焕新颜
“入芝兰之室，久而自芳也。”良好的校园环境，对每一位孩子的成长起着至关重要的作用。为进一步营造校园文化氛围，优化育人环境，提升校园文化品位，形成富有特色的班级文化，洪山一中于3月8号中午举行“绿美教室”评比活动。
本次活动由任勇兵校长牵头，周春艳主任担任总策划。活动前，学校制定了详细的评比方案、具体的评分标准。评委组秉持公平、公开、公正原则，围绕绿植长势、陶罐摆放、整体美观性等方面对每个班级进行了评分。
绿植，让教室光亮
打造“绿美教室”，师生共同参与。活动倡议发出后，各班的学生们踊跃响应、群策群力。在班主任老师的精心策划下，在家长的积极参与下，在每一位学生的共同努力下，每一个班级都变得绿意盎然、惊艳时光。青翠欲滴的盆栽植物，色彩斑斓的鲜花，造型丰富的陶罐被巧妙地放置在教室后面、讲台上、书架上、窗台上……
目之所及，皆有暖意。走进二十一间教室，每个班级都有自己的故事，都有自己独特的班级文化——每一个角落都体现出独具匠心的文化气息，每一处细节都彰显着飞扬的童心，每一寸空间都洋溢着浓浓的班级温情。
看，置物柜上方摆放的盆盆绿植，每周都会有值日生负责浇水，摘掉黄叶、枯叶。一盆盆小植物给教室带来生机。
陶罐，让壁柜说话
整洁明亮的教室是孕育知识的摇篮，优美的教室环境凝聚着师生的智慧和汗水。个性鲜明而又充满和谐的教室陶罐布置、生机盎然的绿植都展示着一个个班级积极向上的美好追求。
一幅幅画卷色彩斑斓，一盆盆绿植生机盎然，一个个手工花盆创意无限……各班班主任和同学们用智慧的大脑和勤劳的双手，将书柜布置得美观大方、温馨雅致。
“小小教室传递的空间物语，是教育理念的空间表达，是教育行为的默默解读。”
不同班级展现不同的主题风采，代表着不同的德育智慧，从新学期、新起点开拔，让孩子们奔向一个万紫千红的世界。教室的每一个角落设计，都来自孩童梦；每一个创意，都源于教育情怀； 每一次活动，背后都有一个充满爱的温暖故事记忆。 我们和孩子一起，在每一间教室里，看见绿植和花儿，看见色彩和文化，看见诗和远方，看见爱与温暖。
经过评委一番细致、专业的评价后，共同评选了本次“教室环境美化”评比的获奖班级:
一等奖：
一（2）班、三（1）班、三（2）班
二等奖：
一（1）班、二（1）班、二（2）班
四（1）班、五（2）班
三等奖：
四（2）班、五（1）班、六（1）班
六（2）班、六（3）班、七（3）班
八（2）班、八（3）班、 九（1）班
班级文化是一束光，照耀在孩子的心上；班级文化是一片海，让孩子的梦想扬帆起航。“绿美教室”的评比活动，极大地调动了学生求美求新的热情，增强了集体荣誉感和班级凝聚力。在学生动手参与布置的过程中，更是培养了他们的动手能力和创新能力，增强了一中学子的主人翁意识，愿洪山一中成为所有孩子成长的沃土，愿大家一路朝阳一路欢歌，在最美的班级，遇见最美的自己！
来源：洪山一中
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发表于 2022-3-20 18:11:26