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杏坛千枝竞放 “双减”落实增效
潜心耕耘育桃李，情暖百花育苗人。为了进一步深入课堂查看“双减”政策是否落地生根，切实关注教师是否以“增效”为目标重构教学模式，北郊五眼桥小学开展了为期四周的青年教师听评课活动。本次活动青年教师为我们带来了精彩的课堂展示，校长江波及校委会成员、语文、数学名师工作室成员及全体青年教师全程参与听课、评课。
推进语文课堂之——素养
语文课堂采用“依据年级特点，分层设置目标”的原则开展了全员过关课。各教师首先利用教研会对单元目标、重点知识、能力达标进行前期沟通，之后在授课环节关注学生素养在听说读写方面的思维锻炼。
描边塑造数学课堂之——严谨
数学课堂侧重考评教师在课堂中逻辑思维和语言表述的严谨性和规范化。在听课时，观察教学过程中授课老师能否根据学段的不同而精准定位练习内容、合理选择训练方法、及时指导自主探究。
课后听评课——共进
堂堂进教室、节节有反馈、时时在评价、处处是教育。各位听课教师在课后的随堂点评时，针对课堂教学中所遇到的瓶颈问题和共性难点进行交流研讨，相互取长补短，实现了“资源共享，合作共进”的教研目标。
博观而约取，厚积而薄发。这次上课的青年教师在不断的磨课、试教和比赛中获得了成长。一路欣赏、一路采撷、一路播种、一路收获，我们始终相信杏坛千枝竞放，翠竹节节拔高。
图文：梁 红、苏 明、薛峻峰 |
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