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“主题式”赛课展风采 以研促教共发展
——擂鼓墩中心学校举行校本研修“主题式”赛课活动
为了有效落实“双减”政策，进一步深入开展课堂教学研究，切实提高课堂教学的实效性，充分发挥骨干教师在教学中的示范引领作用，助推教师的专业发展，全面提高教学质量，擂鼓墩中心学校近日举行了为期三天的校本研修“主题式”赛课活动。
“双减”政策要求以生为本，遵循教育规律，着眼学生身心发展，让学生的学习回归学校。擂鼓墩中心学校全体教师面向课堂练内功，内部挖潜提效率，优化教学提质量。学生要减负，教师忙提质。老中青齐发力，“传帮带”共攻坚。更新教学手段，比拼教学艺术，狠抓教研教改。
分管教学的56岁副校长吴本洲带领数学组马朝晖主任、黄兰霞老师率先登场。他们采用启发式教学 ，以问题为诱因，设疑重点处，点拨关键处，敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，体现了“教为主导，学为主体”“师生互动”的新课标理念。理解→掌握→应用，层层深入，环环相扣，循序渐进，使学生在轻松愉快的环境中达到知情意行的统一。
年富力强的教务主任苏明友带领英语组支艳华老师、邹婷婷老师接过了赛课的第二棒。支老师以随州独特的历史文化为主线设计英语作文教学活动，学生将课堂所学应用于实际生活情境，乐于其中，她扎实的英语素养让整个课堂自然流畅；苏主任用多媒体图片导入新课，贯彻以学生为中心的原则，发挥学生的主体作用，在活动中让学生去感受知识，而且让学生学会了如何制作“banana milk shake”；新入职的邹老师在整个教学过程中激发学生深层思考，鼓励学生大胆质疑，引导学生用自己的语言阐明想法，新人、新环境、新教法，让人感到“amazing”。
“巾帼不让须眉，红颜更胜儿郎。”语文组的三位女教师--汪恒、苏春梅、周玲艳挑起了赛课的大梁，选取了富有挑战性的作文教学这块硬骨头作为赛课内容。她们紧扣教材，小切入，深挖掘。教学实例选取富有经典性，教学练笔充满生活性，教学过程富有层次性。汪老师优雅从容，周老师大气雍容，苏老师淡然沉稳。三位女教师尽领风骚。
化学老师郝世洪注重教材解读、落实双基，激发了学生的求知欲；物理老师吴翔峰重点突出，由浅入深，构建了富有张力的生命课堂；地理老师包娇丽娴熟运用多媒体技术手段，化繁为简、化整为零，教学目标明确，教学效果事半功倍，促进了地理学科教学内涵发展。
政治老师杜淑会充分发挥学生主体作用，采用活动型课型，创设情境，激发学生情感，进而理解知识，实现教学目标；历史老师王华以“信念”为课魂，透过长征精神，挖掘长征信念。注重对学生史料实证、时空观念、家国情怀等核心素养培养；生物老师叶海英让学生分组实验、小组探究合作，教学过程环环相扣，课堂流程明确，目标清晰；初入教坛的体育老师廖秋语寓教于动，寓教于乐。通过踏步、齐步、传球等各种不同练习，让学生在丰富的体育园地里尽情地享受运动的快乐。
此次赛课并不是赛课教师“一个人在战斗”，从导学案的编制到教学设计，都经过了教研组集体讨论，反复修改，充分发挥了教研组和备课组的集体智慧。团队协作质量高，反复打磨出精品！
曾都区教研室领导莅临擂鼓墩中心学校，给予了擂中此次“主题式”赛课充分的肯定，提出了许多宝贵的意见。擂鼓墩中心学校常务副校长董进谆谆告诫擂中教师：沉下心来研究教学，心无旁骛提升质量。
擂鼓墩中心学校2021--2022学年度上学期校本研修“主题式”赛课落下了帷幕。但擂中的教研教改之路永不停歇。老师们将借此契机，掀起抓教研，促教学之风。聚焦课堂，苦练内功，提升素养，锤炼能力。在“双减”及“五项管理”的背景下，跋山涉水，披荆斩棘，趟出一条属于自己的、有擂中特色的教研教改之路。
图文：徐世喜 刘晓风 王维
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