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集体备课凝智慧,落实“双减”促提升——记府河镇高级小学五年级语文组集体备课研讨现场展示活动

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 楼主| 发表于 2021-12-8 12:36:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

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金菊耐寒,红枫飘香。为进一步贯彻落实国家“双减”政策,引导教师更新教学理念,推进课堂教学改革,11月19日,府河镇高级小学在五年级语文组开展了集体备课研讨现场展示活动。府河镇中心学校分管教学孙怀军同志、府河镇高级小学分管教学周大炳副校长、各年级备课组长及五年级语文教师参加了本次活动。
集体备课凝智慧,落实“双减”促提升——记府河镇高级小学五年级语文组集体备课研讨现场展示活动集体备课,教学研讨


认真组织   精心准备


本次集体备课研讨活动以年级组为单位进行,主要模式为个人研究—集体讨论—形成通案—个性化修改—教学反思等五个环节,通过多层次多角度的互动交流,进而做到有“备”而来,在资源整合中形成年级组的备课共案。



  工欲善其事,必先利其器,为了圆满完成这次任务,备课组长邓力群首先确定了主备人,作好备课分工,主备教师万品月在一周内完成了“个人教案”,组内其他成员在充分挖掘和分析教材的基础上,通过备教材、备教法、备学情,形成自己的观点和看法,为研讨活动做准备。

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深钻教材 解读引领

  统编本语文第七册第五单元以说明文为主,人文主题是以“说明白了”为成功,语文要素是了解基本的说明方法,体会说明文的不同类型,感受不同的语言风格。活动中,单元主备人万品月老师围绕教材研读、主题框架、课例展示和备课疑惑四方面对本单元进行说课。



集体备课凝智慧,落实“双减”促提升——记府河镇高级小学五年级语文组集体备课研讨现场展示活动集体备课,教学研讨


交流研讨 博采众长



  随后,老师们立足教学文本,聚焦课堂思维,从教学目标、教学设计和学生活动等方面,各抒己见,相互补充,真正做到了研中有碰撞,研后有思考,闪现出集体智慧的火花,助燃教学研讨的热情,使教学环节在探讨中不断完善。



集体备课凝智慧,落实“双减”促提升——记府河镇高级小学五年级语文组集体备课研讨现场展示活动集体备课,教学研讨




总结提升 助力成长

  研讨快结束前,周大炳校长对活动做全面总结,他对本次研讨给予了充分的肯定并指出,主备人专业扎实,讲解细致,条理清晰;评讲人有备而来,发言踊跃,集思广益,彰显个人素质,今后,各备课组都要以此次活动为蓝本,认真落实各环节流程,助推高效课堂。



  活动尾声,府河镇中心学校孙校长对本次活动进行精彩点评,并提出指导性意见。他强调,集体备课十分重要,备好课是上好课的前提,也要备好学情,体现学生的主体地位,同时,在“双减”政策下,教师要不断提升自身素养,提高课堂时效,促进学生能力的发展。


集体备课凝智慧,落实“双减”促提升——记府河镇高级小学五年级语文组集体备课研讨现场展示活动集体备课,教学研讨


  “独木不成林,一花不是春”,五年级语文组通过集体备课充分发挥教师的群体智慧,使每一位教师在研究交流的思想碰撞中,博采众长,择善而从,对其他组集体备课工作起到了很好的示范作用,也为我校后期教研工作的持续开展指明了方向。 一路欣赏,一路采撷。一路吐蕊,一路芬芳。我们的教研,只有起点,没有终点;只有逗号,没有句号;路漫漫其修远兮,我们一直在教研路上奋勇前行着。

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