为了扎实推进教育部“双减”和“五项管理”工作，全面实施提质减负增效的措施，岁丰中心学校的老师们根据本学期各年级的教学内容，本着趣味化、综合化的原则，精心设计了多类型作业。
语文组 课内抓基础 课外多阅读
语文组教师根据不同年龄阶段学生的特点，在不同学段开展不同方式的阅读活动，切实培养孩子爱读书的好习惯，使孩子真正做到与好书交朋友，与智慧一起走。
低年级 快乐阅读
中年级 阅读积累
高年级 深度阅读
数学组 处理“三大关系” 搞定作业设计
在作业目标上，处理好“学科本位”与“学生立场”的关系。
在作业内容上，处理好“基础性作业”与“拓展性作业”关系。
在作业评价上，处理好“作业批改”与“作品展示”的关系。
英语组 小作业 大教育
以英文字母为主题，让学生发挥自己的想象力为字母穿上“新衣”，涂上颜色。
学生自己动手做英语手抄报
“双减”之下，通过设计不同层面不同形式的实践作业，减去的是孩子们不必要的反复机械练习，减不掉的是孩子们学习的持续兴趣和内动力。特色作业、实践作业的完成，不仅展示出教师们的教学智慧，还让孩子们“动”了起来，让书本知识“活”了起来！
图文：王保剑 邱俊勇 邓铁梅 周晨曦
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