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同课展智慧，异构竞风流
——记洪山一中10月“课内比教学”活动
一堂课仿佛一面多棱镜，因观赏者的不同、评价角度的不同，对同一堂课的评价也会出现千姿百态，所以不管是观摩别人上课，还是自己被别人观摩着上课，这都犹如一面镜子，能让我们站在另一个角度审视自己的问题，促使自己不断提升。
为每位教师搭建“上好每一节课，上一节好课”的公共平台，全面提升我校全体教师的业务素质和课堂实施能力，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，洪山镇第一中学2021-2022学年上学期“课内比教学”活动于10月份启动。
此次活动确定每周二为学校教研活动日，采取“同课异构”的形式进行，同一年级同一学科的老师在同一天上同一堂课，课后进行集体评课。
10月12日，“同课异构”课内比教学活动在小学英语、小学数学和初中数学三个教研组中同时拉开了序幕。
久违的和煦阳光驱除了清晨的寒意，10月12日上午第二、三节课，刘福艳和郑彩云两位年轻的英语教师分别在四（2）班、六（2）班给英语组同仁奉上了一节别开生面的公开课。引人入胜的教学课件，轻松活泼的课堂氛围，趣味盎然的活动环节，令孩子们陶醉其中，也让观课教师们如沐春风！
公开课结束后，观课教师们实实在在的点评和切实可行的建议更是让两位主讲教师受益匪浅！
扬长避短促提升、相互学习共进步是本学期“课内比教学”活动的宗旨，今天的活动让所有参与者收获多多，让我们期待英语教研组今后的活动高潮迭起、精彩继续！
同一时间，活动在小学数学教研组如火如荼地进行着。
一年级周春艳和刘淑芬两位老师执教的内容为一年级数学《立体图形》，她们紧扣教材，遵循学生的年龄特点，精心设计教学过程，制作直观的课件和教具，让学生通过观察认识长方体、正方体、圆柱体以及球体，了解它们各自的特点，找寻生活中相同形状的物体，让数学知识紧密联系生活实际，通过猜谜语、从袋子里面摸物体等数学活动，调动学生们学习的积极性，增强了学习的趣味性，同时巩固了知识，教学效果良好。
初中数学教研组陈宏斌老师带领曾麟、汤羽两位新机制教师带来了三节精彩的课堂。活动在七年级三个班开展。
陈宏斌老师在课堂上教态自然大方，整堂课节奏感很强，课堂教学流程通畅、非常注重培养学生学习习惯，并对积极发言的学生，及时给予适当的评价语，增加学生课堂的积极性，充分展现了教师扎实的教育教学功底。
曾麟老师把练习题贯穿整节课的始终，并且很有针对性，在层次上由易到难，在形式上多样化。
汤羽老师上课条理清楚，重点、难点讲解到位，学生配合默契，发言积极，课堂气氛较好，很好的完成了本堂课的教学。
课后组内老师积极参与评课，发表了自己的看法，提出了宝贵的意见。三位讲课老师也把自己的课和别人的进行了对比，找出了教学过程中的一些不足和有侍提高的地方。
10月19日上午，洪山一中初中数学教研组六年级的刘梦璐老师带领周有为、石秋蜜两位年轻老师，共同讲授《比的基本性质》。
本次活动由经验丰富的刘梦璐老师引领示范，讲授“示范课”，年轻教师学习充电，讲授“入门课”。
刘梦璐老师做为六年级经验最为丰富的教师，整堂授课以学生实际出发，复习导入、类比推出新知，例题设错讲解、一题多解锻炼学生数学思维能力，整堂课多给学生启发和鼓励，及时对学生的回答给予肯定，学生在愉快和自信过程中结束本节课。
周有为老师作为年轻教师，展现出成熟老师应具备的素质，运用精炼富有感染力的语言、多媒体课件推进课堂教学，抓住所有学生的注意力，在讲与学中找到平衡点，在讲与练中让学生的知识得到升华。
石秋蜜老师作为今年新进教师，经过一个月时间学习磨练，成长非常迅速。她整堂课思路清晰、环节设计合理、时间安排到位，讲课中充分调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，让学生在不知不觉中收获知识，体验收获知识的快乐。
课后组内老师积极参与评课，发表了自己的看法，提出了宝贵的意见。三位讲课老师也把自己的课和别人的进行了对比，找出了教学过程中的一些不足和有侍提高的地方。
秋天，虽然没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但有老师们精彩纷呈的课堂。
10月19日上午第二三节课小学语文教研组开展了“同课异构”校本研修活动，本次五年级公开课由同年级新进两位老师带来的《四季之美》。
回味两节课，舒文英老师准备充足，无论是整节课中的思路，运用的教学方法，课堂的呈现，都能看出她是精心准备，课堂的每一个环节都在老师的掌握之中，课堂中的每一问题的设计都是巧妙的，对孩子的每一个引导和启发都是有明确的指向性的，都是循序渐进的。语言亲切自然，准确简洁，环节接口，带着孩子学习阅读方法，为写作打下坚实基础。
刘树林老师通过一次次的引导，让孩子乐于去说、乐于去读、乐于去学。得到进步，学到方法。指导到位，效果明显。这一堂课叫《四季之美》，让老师们却体会到了“语文之美”，体会到了语文课之美，也体会到了年轻教师努力研究，好好备课，做到目标准，方法精，准备足，策略活，探究深之美。两位新老师精彩的课堂为我们年轻老师树立了很好榜样。
10月19日上午第一节课，知性稳重的易清香老师带着她七（3）班的孩子们，倘佯在丰富多彩的英语殿堂：精心设计的多媒体课件引人入胜，学生主动上台的展示导入新课，讲练结合巩固提升让学生夯实基础，师生互动生生互动中探究新知！
上午第四节课，青春活泼的刘佳佳老师如一只美丽的精灵，带着七（1）班的孩子们行走在一个激情四射的语言世界：视频导入的新课让孩子们情绪高涨，抢答问题的环节让孩子们热血沸腾，精细具体的知识点拨立足基础，精心设计的课堂活动异彩纷呈，自主学习的课堂氛围让孩子们陶醉其中！
Unit3 Is this your pencil？相同的授课内容，同课异构的设计，观课教师们体验到风格迥异的课堂，更感受到英语课堂的非凡魅力！
10月27日上午第二节在三（2）班由邓荣老师执教的《美丽富饶的西沙群岛》整堂结构紧凑，一步一步的教学，一环环的紧扣，在设计教学的时候做了详细的准备，每一步要做什么，学生要达到什么效果，都很明确，而且按照学生的能力范围，都能达到应有的效果，对于组织教学，能很好的引导学生去学习，在教学导入时，借用图片让学生直观形象的感受西沙群岛的富饶。
下午第二节课，邹欢老师在四（2）班教室讲授《麻雀》，带领我们深深体悟到母爱的伟大。邹老师从故事情节入手，以学习卡的形式引导学生了解故事发生的六大要素，并鼓励学生以此为基础讲述故事，最大程度发挥学生们的主观能动性的同时，也锻炼了学生们的表达能力。而后，邹老师通过重点词句引导学生在词句中体会母爱的伟大。
老师是教学的引路人，一连串问题摆在学生面前，让学生合作思考问题，解决问题，激发学生心灵深处的那种强烈的探求欲望，使其产生强大的内部动力，整堂课老师深厚的教学功底，临时应变的能力很强，整堂课效果很好！
课堂的魅力是多姿多彩多种多样的，每一个老师的魅力也各有不同，这才有了每一节课各具特色又精彩绝伦的课堂。
“课内比教学”教研活动旨在为各教研组教师们搭建一个展示自我、提升自我、自我成长的平台，加强了同学科老师间的相互沟通交流，更是为新教师们提供一个向前辈们学习的良好机会。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。10月洪山镇第一中学“课内比教学”活动已启动，11月、12月我们将持续开展，我们将奋斗不止、钻研不停......
来源：洪山镇一中
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