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为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，曾都区铁树学校高度重视，积极响应，并将“五项管理”、“课后服务”、“双减”工作放在学校常规管理的首要位置。为确保“五项管理”工作落实到实处，学校倡导家校携手综合施策，形成学校、家庭齐抓共管的合力，全面促进学生身心健康发展。
学校关于“五项管理”政策。就落实“五项管理”，“课后服务”、“双减”政策发出倡议：一、作业管理。加强作业管理，为孩子全面发展创设空间。学校将继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，科学设置有针对性的作业内容、作业形式。二、睡眠管理。加强睡眠管理。为孩子身心健康保驾护航，充足的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。建议学生不晚于9:00上床睡觉，保证学生每天睡眠时间不少于十个小时。三、手机管理。为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，严禁学生将手机带入课堂。因此，不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请向班主任提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管，禁止带入课堂。四、体质管理。加强体质管理，为孩子强健体魄注入活力。开足开齐体育与健康课程，全面落实阳光体育运动，保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。为了让孩子拥有更加健康的体魄。五、读物管理。加强读物管理，为孩子健全人格奠定基础。学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物。为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，家长需注意选择主题鲜明、内容积极、启智增慧的读物，同时兼顾阅读的全面性、适宜性和多样性。家长带头在家里多读书、读好书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下良好基础。家长每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴，鼓励孩子在课余时间多读好书，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。
学校课后服务工作。根据国家两办“双减”政策精神和教育部延时课后服务工作新要求，从本学期起，学校开展“课后服务”工作。1.课后服务时间为每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。2.学生是否参加学校课后服务，完全由学生和家长结合自身的实际需要，自愿选择参加。
学校“双减”工作的落实。学校对照中共省、市、区各级教育行政主管部门的相关工作要求，结合自身工作实际，进一步修订并实施了《学生作业管理实施办法》。旨在进一步强化学校管理，提升教师的课堂教学质量效益和学生的作业布置批改质量，以进一步减轻学生过重学习负担，努力达成“减负提质”工作目标。一、规范减负。坚决落实一二年级学生不留书面课外作业，其余年级学生课外作业总量不超过60分钟的工作要求。二、压实“五个严禁”。即：禁止一二年级留书面课外作业，禁止让家长检查和批改作业，禁止让学生自批自改作业，禁止老师只布置不批改作业，禁止老师安排家长购买教辅材料。三、实施教师作业布置批改“五个制度”：即作业研备制度，作业个性化布置制度，作业公示制度，作业归档制度和作业反馈制度。
培育“德智体美劳”全面发展的孩子是我们的追求和目标，落实“五项管理”工作，离不开家长的支持，让我们携起手来，共同助力孩子全面发展，健康成长!
图文：杨丽
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