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为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教学质量,9月14日上午,南郊中心小学召开“青蓝工程”师徒结对启动仪式。
教务主任王金玉宣读了“青蓝工程”师徒结对教师名单
南郊中心小学教师“青蓝工程”实施方案
为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教学质量,本学期继续开展师徒结对活动,具体方案如下:
一、结对目标:
帮助青年教师尽快成长,胜任学校安排的教学等各个岗位的工作。
二、教师“师徒结对”活动的基本内容:
“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、教学研究、班级管理等工作。
三、教师师徒结对对象:
师
| 陈 琳
| 王 华
| 代 燕
| 钟傲云
| 朱 俊
| 朱 俊
| 徒
| 周紫桐
| 陈婉秋
| 陈欣语
| 刘晓庆
| 魏复容
| 张梦琪
| 四、师徒职责:
1、师傅:
做到“三带”:
带师魂──敬业爱岗,无私奉献;
带师能──教学业务,班级管理的基本技能;
带师德──教书育人,为人师表。
2、徒弟:
做到“三学”:
学思想──学习教育教学理论,树立先进的教育理念;
学本领──熟练掌握教学业务基本功,班级管理等先进经验;
学为人──遵纪守法,诚实正直。
五、具体要求:
1、师傅:
(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
(2)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息。每周上1-2节示范课,并为徒弟说课,理性评价自己的课
(3)精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。
(4)每学期指导徒弟上一节校级公开课或汇报课,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。
(5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。
(6)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。
2、徒弟教师:
(1)在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。
(2)认真备课,主动求教,主动参加教学教研交流活动每学期不少于20次,并做好记录。
(3)主动听师傅的课,每周不少于一节。讲授新课前先听课,再上课。
(4)每学期上公开课或汇报课不少于 1 次,虚心听取意见并写好教后记。
(5)经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。
(6)平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。
六、管理与考核
1、建立评估考核与激励机制:
根据师徒结对实施方案,对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态滚动管理,对不称职的师傅予以调换,对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。
2、总结表彰
每学期末,新教师要进行一次公开汇报教学,届时,教务处组织听评课,并根据实际情况对“青蓝工程”中表现突出的师徒给予表彰。
教学分管校长郭超要求各教研组要加强相关工作的细致考核和督促,确保新老教师结对出实效,为实现学校下一阶段的跨越式发展提供保障。
最后,校长苏锋阐述了学校“青蓝工程”师徒结对活动的意义,并向师傅徒弟们提出了明确的要求和希望。鼓励各位新老师要用心向自己的师父学习,向身边的优秀教师学习,不断提升自己的综合素养和教学水平,争取早日成为一名优秀的人民教师。在座的结对师傅都深感责任之重大,徒弟们也做好了虚心求教的准备,都希望以“青蓝工程”为契机,实现自身教学素养的再发展。
打造一支责任心强、综合素养高的教师队伍,一直是我校工作的重中之重。而“青蓝工程”的坚持实施,为此提供了重要保障。我们相信,南小的教师队伍不仅规模越来越大,而且质量会越来越高,南小的明天会更好!
图文:凡 炼、海 松
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