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楼主 |
发表于 2021-7-21 22:20:42
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“内卷”无疑是今年网络热门词语之一,职场内卷,尤其是教育内卷已引起社会广泛关注,有的人选择了前行,也有人选择“躺平”。一名教育工作者该如何以正确的心态做到良性“内卷”拒绝“躺平”呢?随州二中的做法值得借鉴!
一、思想交汇,“卷”出集体智慧!
随州二中紧盯新高考改革方向,结合新教材和新时代学生的特点,大力推动集体备课,调动广大教师的积极性,鼓励所有教师参与新课程改革,探索新高考方向。全校分学科组举行了八省模拟考试卷解读研讨会,鼓励教师将自己的好想法、金点子汇聚起来,把备课组的集体智慧汇聚到学科组,让所有教师深入地理解新高考的精神内涵,进一步激发全体教师教学教研的积极性、创造性,增强集体智慧凝聚力。
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二、你追我赶,“卷”出过硬本领!
“东风吹,战鼓擂,新课堂上怕过谁……”4月份以来,随州二中开展了55周岁以下的中青年教师“创新课堂”教学竞赛活动。走进竞赛课堂,一场场“比技能、比创新”的教学竞赛激烈展开,现场精彩纷呈。各位参赛教师精心准备,激情饱满,你争我赶,不甘落后。一名老师在旁说道:“创新课堂的火热比拼,激发的是教师热情,催生的是集体智慧。”
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三、士气饱满,“卷”出扎实学风!
当跑操哨声响起、早读书声琅琅、课堂口号洪亮有力,二中人又到了比学风、拼士气的时候。操场上你的口号最响亮,课堂上我的书声更嘹亮。每一声口号都是冲刺前的呐喊,每一句口号都是集体的宣言,同学们始终保持饱满昂扬的精神状态,在日复一日的学习生活中,锻造了战士般的“作风”,展现了军人般的“精气神”!
四、严格考评,“卷”出奋斗目标!
思而后行,行而后省,总结经验教训是推动工作进步的关键。每月的教学教研总结考评,每个备课组均有代表教师走到台前。三五分钟时间,一个月以来本组集体备课的收获,尚存的差距与不足,下一步的改进计划都会一一展现。学科主任也会通过分析引路,传授经验方法和“复盘式”讲评,帮助每位老师更好地认清新高考形势,找准教学努力的方向。
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良性“内卷”,拒绝“躺平”
图文:王波、胡玉洁
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