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幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。关注儿童心理健康，给予学生一段幸福难忘的小学生活，是每一位老师义不容辞的责任。
现代快节奏的生活，学习压力的日益增加，留守儿童的亲情欠缺，网络游戏的巨大诱惑，青春发育的各种躁动，外界各种干扰，都在与孩子们斗争并较量着。
针对孩子们常见的心理压力与反映出来的问题，云龙小学不仅针对高年级的孩子们开展青春期的专题教育讲座，同时也针对孩子们的共性问题邀请了儿童心理学老师为同学们做了一次生动贴切的心理健康大课堂讲座。
本次心理健康大课堂由随州市教研室家校合作工作委员会联合组织，邀请了湖北儿童心理学研究会主任胡殿芙老师。
上午，蓝天白云，阳光明媚。全校34个教学班1900多名学生齐坐运动场，学校提前布置孩子们带上遮阳帽，饮用水。共同聆听云龙小学首场心理健康教育讲座。
讲座一开始，邵老师组织学生开展了一次同学们面对面的情感交流与肢体放松活动，让同学们对自己的同学们大声说出“你好，我喜欢你。”“我讨厌你”。“我生气了”。体验各种情感带给自己和别人的心灵感受，同时通过同学之间的按摩捶背放松肢体，进入约谈状况。
在孩子们放松心灵的过程中，孩子们开始积极踊跃表达自己的心理感受:最高兴的事是父母陪伴自己一起出游；是考试取得了好成绩；不开心的事是受了别人的欺负；考试没有考好。生气时会想发脾气，甚至想摔东西，打人……
轻松的互动气氛，回答问题后得到的一个小小礼物，使得孩子们完全放松心灵，偌大的运动场回荡着孩子们激动愉悦的声音。
结合儿童常见心理情绪特征，邵老师从孩子们的喜乐哀怒四种情绪图文并茂、深入浅出的进行了分析，让孩子们知道了原来我们的高兴、生气、发怒、忧愁都是正常的情绪表现。
本次健康大课堂，不仅仅给学生梳理了浮躁的心灵，也提醒了老师们了解孩子们的心灵。原来孩子们最需要的是父母的陪伴与关爱，最想要的只是一句关爱的语言。原来孩子们的愤怒只是心理情绪的一种宣泄，原来我们都是在正常的表露自己的心理感受。
此次心理健康大课堂，对于学生们既是一种心理体验，也是一种成长学习。最后，政教处陈主任总结:同学们，通过今天的学习，我们知道了快乐要与人分享，与人分享，我们的快乐就会变成两份、四份……；我们的烦恼要学会找人倾诉:倾诉我们的烦恼，难过就过去了。既要学会分享、转移我们的情绪，还要学会控制我们的情绪，记住一句话:冲动是魔鬼。当我们因恼怒冲动时，请记住深呼吸，用运动、劳动、倾诉或者其他事情来分散、转移自己的情绪，千万不可以作出冲动的事情。
最后，云龙小学呼吁:关爱儿童成长，关注儿童心理健康，是社会共同的责任。愿天下父母多一点陪伴；愿所有老师多一份包涵；愿社会人人献出一份爱，为祖国花朵共筑和谐文明爱的港湾。
来源：晨霞
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发表于 2021-5-11 09:24:39
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