随县论坛讯 (通讯员菊香)杨柳吐翠,大雁北归,溪水流潺,万物复苏,一切都是如此温柔与美好。三月的春风,轻轻拂面,和煦清爽。
借力于2021年3月9日随州市小学英语阅读能力推进会,为我校有效落实培养学生英语学科核心素养——语言能力、思维品质、文化意识和学习能力增添了信心。
改变孩子的根本渠道在于教育,在于教育给那些孩子带来的希望感,从而赋予孩子们成长的内在动力。一个有内在动力的孩子,无论他在何时何地,他的人生成长的高度都是无限的。
书读得越多,看问题也就越相对化,也就越能够去冷静地咀嚼和思考各种各样的观点和主张。
人生在世如果有个高山仰止的对象,对普通人来说也会转化为一种生命的活力。
读书本身就是一种体验。也就是说,有一种生命体验,叫阅读。
借力于课题研究,我们将核心素养下AI技术与英语课堂教学融合。
我们必将小学英语课堂教学六要素(主题、语篇、语言知识、语言技能、文化知识、学习策略)和三目标(做人目标、做事目标、语言目标)核心素养理念落地课堂教学。
借力于合作学习策略,我们各年级备课组集体备课探讨阅读教学的好方法。
借力于学校领导及市区教研室对我校小学英语教学教研的大力支持,我们小英教研组定会怀揣梦想犇向未来。
授人以鱼不如授人以渔。人生没有白读的书,愿我们不负春光,向阳而生。矢志不渝,必有所成!
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