|
旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。
时光不待，挥手告别庚子，辛丑悄然而至。历尽寒冬，我们终迎来春日暖阳。在这辞旧迎新之际，白云湖学校小英组的省级重点课题之子课题《核心素养在小学英语课程实施中的路径与策略研究——以随州市为例》，历经两年，终于于2020年12月26日上午在中南财经政法大学顺利结题！
育人为本，科研先行。有没有高规格、高质量的课题研究成果，这是衡量一所学校教育教学研究水平高低的重要标准。两年的探索与实践，我们的课题在省市区教研员周诗杰老师、张静老师、朱耀东老师的倾心指导下，在学校的大力支持下，在课题负责人陈菊老师的带领下，全组课题成员发挥才智，奉献汗水，圆满地完成了课题研究工作，并以丰厚的科研成果，回馈各级领导、各位同仁的热忱期待。全组成员在课题研究的过程中人人争当教研骨干，不断更新教学观念，改善教学行为，使自己真正成为教学和教学研究的主人。
我校小英组以“教如种植，研如灌溉，学如生长”为教育理念，在教学中聚焦对学生核心素养的发展，培养出具有创造性的人才。创造性不是教出来的，它就像一粒种子，需要土壤、阳光、雨露和空气，在自然生态的选择下生根、发芽、开花、结果，如果这粒种子被放在适合的土壤中提供适当的气候条件，并给予精心地灌溉、除草、施肥，它就更加枝繁叶茂，硕果累累。课内，运用“SEED”（种子）教学四部曲，即Situation, Enlightenment, Exploration, Development；课外，运用“1+X”模式，将发展学生学科核心素养落到实处。
一、教如种植--简笔绘画现巧思；思维导图引方向；SEED教案落实处。
课堂是教师实施教育教学的主要阵地，同时也是学生成长的重要基地。课堂之于教师尤如水之于鱼，天空之于鸟一般，所以，本课题研究始终以课堂为基地，通过对课堂的研究实现英语核心素养的培养。在教师教学研究素养成长方面，本课题以抓好常规课、上好展示课、汇报课为主阵地，通过课前提出要求，确立研究主题，提出初步解决思路再到设计教学过程，开课研究，再到最后提炼为教学研究案例等，着力实现英语核心素养在课堂的落实。
李素雯老师在课堂上手绘简笔画，将学生英语学科核心素养的培养落实到教学中。
齐媛老师引导学生进行小组合作学习，绘制思维导图，将学生核心素养的培养落实到教学中。
陈菊老师研发出“SEED”教学四部曲，用于编写教学设计，在备课中将学生英语学科核心素养落到实处。集体备课优化教学设计，彰显教学步骤SEED四部曲，重点关注课堂教学体验目标，利用语言知识的学习，落实立德树人。
二、研如灌溉--研讨观摩求真知；青教赛场竞风采；合作学习促发展；教研硕果数家珍。
1、研讨观摩求真知
湖北省教科院的周诗杰老师在湖北好课堂的活动上作了简短却深刻的发言，并分析了核心素养落实的路径要求。 首先，他将英语课分成三类: （1）Teach about English. （2）Teach English itself. （3）Teach students as whole persons. 其次，深刻探讨了核心素养的六要素: 主题、语篇、知识、技能、文化、方法。
龚亚夫老师指出：当今教育背景下，想要完成“立德树人”的根本任务，老师们需要注重培养学生们的核心素养、促进不同文化的沟通、引导评价改革。
市、区教研室提供研究平台，聚集青年英语教师研讨，为我校推广小学英语学科核心素养教学之道打好基础。
2、青教赛场竞风采
润物无声的细腻，儒雅温和的气度，多才多艺的风采，健朗自信的从容，英语组教师们风格多样，有的慷慨激昂、热情洋溢，有的循循善诱，还有的寓教于乐、举一反三，充分展示了青年教师的风采。
3、合作学习促发展
合作学习在培养学生间的情感交流、人际友善、互相带动、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。
4、教研硕果数家珍
三、学如生长--自制绘本共欣赏；思维导图现锋芒。
通过不断的思考和实践，我们学校的英语教师专业素养得到了有效的锤炼，形成了具有自己特色的教学技能，聚焦发展学生的英语学科核心素养，学生的英语语言能力、学习能力、思维品质和文化意识等方面有了明显的提高。
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
Education is not the falling of a pail, but the lighting of a fire.——William Butler Yeats.真正的教育不是注满一桶水，而是点燃一把火；真正的教育，是让孩子看清脚下的路，并拥有抵达远方的能力。真正的教育也不是一蹴而就，而是一个水滴石穿般的渗透。志于道，据于德，依于仁，游于艺。希望通过此课题研究，我们小英全体同仁能够将英语学科核心素养落实到我们日常的教学中，实现“立德树人”的根本目标，为孩子们照亮脚下的路！
我们愿以此为契机，以空杯心态，怀着一颗感恩的心，不断地学习，成长，为成为更好的自己，为助力孩子们的成长而努力!（来源：白云湖学校）
| 
随县23个“爱心托管班”让孩子“有所获”
万福店社区—— 大棚蔬菜鼓了荷包
广水600余名“神兽”寒假有“趣”处
【清洁家园在行动】随州高新区集中清理私搭
窥视卡
雷达卡
发表于 2021-1-4 17:09:07
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
显身卡