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随县小林镇中心学校召开“三新”教师座谈会

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发表于 2020-12-2 09:54:42 | 显示全部楼层 |阅读模式

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rgb随县论坛讯 12月1日晚上,小林镇中心学校召开了“三新”教师座谈会,“三新”即“新入职,新学段,新学科”。12月的第一天,似乎预示着我们小林镇中心学校即将迎来新的开始。会议由工会主席熊义国主持,学校校级领导以及31位“三新”教师参加了会议。rgb
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    接着熊主席公布了会议议程:第一项新入职教师谈体会。

第二项新学段教师唐坤老师发言。

第三项雷勇校长说教学常规要求。

第四项薛迎春校长谈新教师怎样和班主任配合。

第五项刘先秀校长对“三新”教师寄语。

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    在生活方面,非常感谢同事的帮助,领导关心。学校领导担心他们因为是外地人而在放假期间吃不上饭,给他们送去了炊具,令她动容,大家无微不至的关心,使她热泪盈眶。

    工作方面:正处在熟悉各项工作的过程,在这期间因不熟悉犯了很多错误,但是在热心同事和领导的帮助下已经慢慢走上了正轨。

    她最后说:大老远的跑来小林,是因为什么呢?就是因为热爱,我热爱这份职业,期待未来融入小林,扎根小林。

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    她谈感想时说到都说教育的本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。在教育这条路上,要勇往直前,绝不后退。

    最后她说,代课时,带的8班的同学,学生比较活跃,课堂纪律比较令人担忧。后来正式加入我们教师队伍后,成了6班的班主任,学生课堂纪律有所收敛,但还是有很多不如人意,在这里提出困惑:怎样在保持他们的积极性的同时,又能管理好课堂纪律。

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     她说:身为一名大姐姐提醒大家作为新教师,要多走进老教师的课堂,多听他们的课。另一个要多问,一个人琢磨好久,不如去多问,那些老教师能够一语道破每节课的重难点。

    最后再次提醒:老师对你的评价不要只听好听的,多听不好的地方才成长的快,更要多听同学段的课。

    我们要把教书当做我们的事业去做。希望我们都能够成为快乐的教书人。

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    备,就是备课。三新教师必须手写导学案。要想上好课,拿来主义是不行的。要认真备课:首先要备课程标准。

    第二备教材。

    第三个备教学目标。

    第四备重点难点。每节课要反思自己的重难点是否突破。

    第五备学生。学生不同,学情就不同。为什么现在学生越教越难教,为什么?就是要备学生。

    第六备教学手段。

    第七备教学方式。

    第八备课堂练习。

    教,通俗讲就是你的课堂时间,你的主要阵地。留意四个方面:第一教学目标,要给学生方向。

    第二围绕目标组织教学。

    第三对本堂课进行必要的练习。针对不同的学科,练习贯穿整个课堂。

    第四对教学目标要有一个最终的检测——随堂测试。在老师的监督下,掌握这堂课的反馈。

    批,就是批改学生的作业和试卷。坚持每天留适当作业,起始年级训练不到位,影响深远。对安排的作业一定要全批全改,给予评语评价以及整改措施。

    辅,辅导。多关注对偏科学生的辅导,对优生的辅导,对小组集体性的辅导。

    考,就是考试,不要寄希望年级组和学校组织的考试,次数太少,需要教师自发组织检测,并及时分析。

    最后雷校长以“要”为核心讲了几点。第一要想成长的快,就要有程门立雪的精神。多听老教师的课,多听优质课,多了解学校规章流程,多询问,多观察,多学习。充分阅读与自己学科相关的书籍。

    第二,要像战士一样守住自己的课堂阵地。现在的现象是课堂礼仪没有,课堂无歌声,无音乐委员,无班长,课堂纪律吵闹,教师用更高的分贝去和学生对抗。部分教师不会管理自己的情绪,主要是自己的负面情绪,课堂特别沉闷。

    第三,要对学生有爱,但是这个爱要有度,要和学生保持适当的距离。

课堂既要严肃,又要活泼。

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    管理好课堂,首先第一个就是清查人数。

    第二上课前要善于发现班级存在的问题。

    第三管好课堂纪律。作为年轻教师肯定会有这样那样的问题,我们的经验还不足,这也是正常的,关键是要如何去处理。发现问题,及时处理,讲策略,以免溃于蚁穴。

    第四用好自己的时间。跟班及时,到位及时,处理迟到学生,逐渐成立自己的威信。

    第五班主任沟通的需要关注的学生,要积极配合,不要让自己所带的学科拖后腿。

    第六学会和学生沟通。谈话之前做好准备工作,提前了解他的特点,用好谈话方法。

    第七点学会和家长沟通。谈话过程中,始终要围绕为学生好而展开。

    接着对年轻教师三点提醒:1.不要和学生过于亲密;2.对学生管理不要松散;3.工作上不要过于斤斤计较。

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我们学校年青教师占大多数,年青教师的成长迫在眉睫。

1.站稳讲台,守住底线,做一名合格的教师,态度起决定性作用。

2.年青教师要有出色的教学成绩。教学质量是根本。

3.年青教师要勇担重任,乐于当班主任。

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