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平日里对孩子管得太严，上学时要上课，放学时要上各种兴趣班，孩子几乎没有时间出去玩儿，有家长表示很担心，孩子以前很活泼，现在变得很木讷，是不是管得太多了。对此，润丰学校校长、史家小学终身名誉校长卓立表示，我们的教育不应该是这样的，我们培养的学生应该是快乐的，活泼、开心地学习和生活。
案例
微信公号家长提问：我的孩子上小学五年级了，可能是我管教得比较严格，除了上课，还安排了很多课外班，平时让他玩儿的时间很少，现在感觉孩子越来越内向，不爱说话，很木，其实以前是很活泼的一个孩子，我该怎么办？
专家观点
润丰学校校长、史家小学终身名誉校长卓立：现在有些小学生只会写作业、答题，看起来很呆，很木，像个木头人一样。我觉得，我们的教育不应该是这样的，我们培养的学生应该是快乐的，活泼、开心地学习和生活。每个人都说，润丰学校、史家小学的孩子很活，就是这个意思。”
怎么能让孩子活起来？首先要敢于放手，放手让孩子们去快乐地学习、去撒欢儿地玩儿。我在史家小学、在润丰学校都设置了很多丰富多彩的选修课和兴趣课，让孩子们从小学开始就要自主选课进行学习，这个孩子喜欢音乐，就有很多不同的音乐课供他选择，那个孩子喜欢运动，就会有各种各样的运动让他去玩儿。比如说，在润丰学校，我们还设置了高尔夫课，并不是要孩子多么精通高尔夫这一项技能，而是要给他一个选择的机会，让他了解运动项目中还有高尔夫这一项内容。
对此，家长也应该学会放手，让孩子去自主学习，该玩儿的时候就要尽情地去玩儿，该学习的时候就要专心学习。
说个小细节，在史家小学和润丰学校，我都在学校的楼顶建设了楼顶操场。为什么要这么做？主要是孩子课间时间特别短暂，只有十分钟，要想让四层楼的孩子下到一层楼去运动，恐怕时间有限，根本不能得到充分的活动，那么，我们可以让高楼层的孩子去楼顶玩儿，省去了上下楼的时间，节约出来的时间都是孩子撒欢儿的时间。
小学阶段，正是孩子天性释放的阶段，我们不能遏制孩子的天性，但是我们也不能让孩子没有规矩。我对所有的老师都说过，犯错误是孩子的权利，如果每个孩子每件事情都做得特别正确，那么要老师还有什么用呢？
但是，遇到问题要区别对待，孩子犯错误，该批评的时候要严厉地批评，但绝不能训斥。何为训斥？一是态度蛮横，二是攻其一点不及其余，三是无限上纲上线，四是不依不饶，五是一人犯错、全班赔罪，这五点，我每次都会对所有老师强调，对孩子的训斥是绝对不可以的。对于家长也是如此，这些也都是家长在批评孩子犯错误时需要注意的地方。
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发表于 2018-4-16 13:03:09
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