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随县论坛报道:我第一次看到徐志鹏时,是开学那天,我刚调入环潭二小担任五年级班主任。他是被一个六十多岁的男士带来的。我发现他很怕我直视他,眼神中透露出的是自卑,无助,却又有些倔强。我想一定是个表面看起来坚强,内心却很脆弱的小孩。这样的小孩子需要的是尊重和关爱。
于是,一个星期五的下午,我和他一起来到他的家中。在小镇上老街的一排破旧的瓦房中,我走进了他的家。黑暗、潮湿,还夹杂着一股霉味,一个看起来有五十来岁的男人从里屋艰难的走出来,他已经骨瘦如柴,病痛已经让他不成样子。通过谈话,我得知他才是孩子的父亲,那天和他一起来报名的是他的大伯。他母亲多年前离家出走,父亲前段时间又被诊断出得了绝症,可怜的孩子。在我们交谈的同时,徐志鹏已经从外面买回来四个包子,原来每个双休,照顾父亲的亲人都要回自己的家,做饭洗衣的任务就落在他身上了。
“晚饭会简单点,有时他也会买点菜做给我吃的,是我连累了孩子。”他的父亲边说眼里闪动着泪花。我也哽咽了,我能做的就是安慰他父亲,让他坚强起来,只有他坚强了,孩子心中才会有希望。见他们要吃饭了,我把徐志鹏叫到身边,告诉他以后有困难一定要给老师说。我们会帮助你的,一定要好好的,快乐的学习生活,学会承受,学会坚强,今后的路还很长。徐志鹏连连点头,我想今后一定要在心理上开导他和经济上帮助他。
上学期的学习生活中,我发现他好动,好闹事。却很聪明,爱劳动,自理能力还很强。他好动,好闹都是因为他自制力差,想引起大家对他的关注。所以我经常让他回答问题,每次他都能答对,我趁机就表扬他。我发现他还是很听我的话。可是,孩子毕竟是孩子,自制力很差,有一次他半夜在寝室醒来说外面有鬼,把几个寝室人叫醒,在寝室吵闹。第二天值班老师向我说后,我真的是气坏了,平时我对他很好,为什么还总是给我添乱,我真是有点绝望了。我让他在讲台前说事情的经过。为什么要那么做,他说:“老师,我真的看到窗外有一团东西在动。”他用那种惊恐的眼睛看着我,我突然觉得应该相信他。一个十来岁的孩子,是因为没有爱才这样,表面看来比谁都胆大,其实内心却很弱小。接着我教育同学们不要迷信。让他自己分析闹事后对学校和同学的影响。他也认了错。事后,我单独和他谈了谈,说老师觉得他是个好孩子,今后一定有出息,长大了有本事了为爸爸治病。说到这些,我看到他眼里闪着泪光。他很坚强,我想他这种性格将来要么就是很有出息,要么就是会走向另一个极端。
还好,在上学期他在各方面都表现较好,三门主科成绩平均分能在八十分以上,在学校举办的运动会中表现也很积极。学期结束时在他大伯的交谈中,我总是很委婉的说他的不足之处,大多是表扬鼓励他。并且有时会奖给他一些本子和零用钱。因为,我觉得,适当的在他亲人面前表扬他,他会做得更好。
新的学期到来了,开学时,我就发现他有点心不在焉的样子。开始我还认为是和大多数学生一样,在家里玩的时间长了,思想还没完全进入学习的角色。后来我在寝室查勤时,发现他一直坐在那儿发呆,问他为什么时,他不语,当我问他爸爸还好吗时,他哭了,说快不行了。我当时安慰了他一会儿,是男子汉了,让他坚强。他很乖的躺下了,我知道他肯定在偷哭。其实我走出门时,也流泪了。正月十五放假来的第一天,他三爹把他叫出来又对我说:“老师,我们想请三天假,他爸走了。”我看到他没有一点表情。我想他是怕同学们看到他哭。三天后,他来了,我找他谈了谈,告诉他还有很多爱他的人,一定要更加努力。他点了点头。他三爹找到我,把他的饭卡交给我,说他要用时找我拿,怕他又乱花钱,因为里面有国家补贴的生活费。两个星期过去了,他没有找我拿一次钱。我想他是长大了。
其实。我发现自己又犯了一个错误,他不是长大了,而是心理负担太重了。因为有几个老师反映他学习心不在焉,作业也不能按时完成了。我又一次找到了他,我的第一句话是,是不是想爸爸了,他点头,而且终于哭了,我说想哭就哭出来,哭好了后,还要坚强面对。因为这是事实。还有好多人爱你的。你的亲人,老师,同学们。紧接着我开了一次主题为“爱在心中”的班会。号召大家一起来关心和爱护我们的同学,并且还向同学们讲了很多逆境中克服困难,走向成功的事例。还以在地震中失去双亲的孩子为例,让他也向他们一样要积极乐观面对生活。同学们最后也说了祝福他的话。班会以一首学生用生日歌改编的愿你永远快乐的歌声中结束。同学们也纷纷送给他一份爱心礼物。看得出来,同学们因为帮助别人而快乐,他也笑了,只有我知道他是个懂得感恩的孩子。
我想,今后工作还很重要,转化一个问题少年是一个漫长的过程,耐心引导,细心观察,时常进行换位思考,才能真正走进孩子们的内心世界。
几年的教学生活,我也有了一些感悟:单亲家庭的孩子,就像一只受惊、受伤的小鸟,情感有时很脆弱。他们往往会把自己受伤的一面藏起来,不想让任何人触及,那是他们心灵中难以越过的一道坎。我曾经也试图用多与别人的爱,走近、了解并帮助那些单亲家庭的孩子。想给于他们更多地关心和呵护,想让他们走出父母离异的阴影,失去父母的阴影。但每次的努力,都没有得到预想的回报。经过多次反思,我终于明白,他们不需要别人的怜悯和同情,而是亲和、尊重和激励。因此,我们要找准自己的位置,选准自己的形象,以朋友的身份介入他们的平常生活,随时克服作为教师习惯性居高临下的说教,保持平等的交谈、接触,十分注意尊重他们的人格,维护和鼓励他们的自尊、自信和自强,赢得他们的信任,成为他们的知心朋友。只有这样才能真正走进他们的心灵,去感化他们心中的那道坎。
有爱,才会有希望。在他们需要爱时,我们给了足够的温暖,他们的心中才会充满阳光。我想将来的他们也会心中充满爱,并把爱的种子洒给更多的人。随县论坛 https://www.sxbbs.cn
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