| 随州市季梁学校 家长课堂 孩子的烦恼你知道吗？ 老师简介    家长课堂 （向上滑动启阅） 孩子的烦恼，你知道吗？ 倪萍 尊敬的五六年级的学生家长： 大家好，我是随州市季梁学校的倪萍老师，欢迎大家来到今天的家长讲堂！今天要跟大家交流的是《牵手两代--家长课程》第五册《孩子的烦恼，你知道吗？》 处在五年级这个年龄阶段的孩子，大约在11——13岁之间，已开始进入青春期。这一时期的孩子由于生理和心理发展的不平衡性，表现出了许多弱点：善于嫉妒、爱攀比，撒谎现象普遍存在；在和同伴的交往中，不知谦让，以自我为中心，异性间的吸引也初见端倪；在和父母的相处中，他们无端的拒绝父母，动辄对父母大吼大叫，不听父母的话，出现了一些逆反情绪；和老师之间的关系也有些紧张，不同程度的有考试焦虑心理等等，家长课程结合了学校及生活中的具体事例编写了八讲内容，今天我将给大家分享其中的几讲内容，希望对大家有所帮助。 本节课我将从以下几方面进行论述：换个角度看孩子，呵护孩子的心灵，关注孩子的心理健康，培养孩子的自主能力。 首先我们来学习第一讲，《换个角度看孩子》，我们先来看一个案例，本讲的两个案例故事是《我凭什么让着他》和《我也想上培训班》。第一个故事反映的是孩子在人际交往过程中的自私思想以及由此产生的与家长的冲突。好在这位母亲能够及时反思自己，待孩子平静了，诚恳地向女儿道歉，并通过进一步地交流，让孩子明白了事理——遇到问题，要多考虑对方的感受，学会换位思考。 第二个案例故事发映的是一个孩子的求知欲与家庭经济条件的冲突。家长换了个角度解决问题，因地制宜，扬长避短，利用周围能够运用的一切教育资源，调动了孩子的爷爷教胡琴，利用电视上的“学英语”节目学英语，尽量满足孩子特长发展的需要。 两个案例故事告诉我们，无论家长还是孩子，在遇到问题时，都应该学会换位思考。看完了案例我们来看一下专家点评，换一个角度看孩子的好处： （1）、能够避免和解决矛盾，赢得友谊。 (2)、能够拥有良好的心态。 （3）、能够更好地与人合作。 父母如何换个角度看孩子？ （1）、父母不要把自己的单方意愿强加给孩子。 （2）站在孩子的角度去理解孩子。 （3）、更好的发挥孩子的优势，了解孩子真实的心理需求，并给予合理的满足。 这一讲中也给大家设计了几项亲子作业： （1）和孩子共同读《孩子，别抱怨》，分别写出自己的体会。 （2）你的孩子在先天禀赋上有哪些不足，换个角度，还可以怎样看待这些不足？ （3）每天对孩子说一句赞美的话，用赏识教育滋润孩子的心灵。 紧接着我们来学习第二讲，《呵护孩子的心灵》首先我们一起看个案例吧，本讲的两个案例故事《我不是小偷》和《我再也不写日记了》，主要从两个方面向我们阐述了孩子的心灵需要呵护：一是为人父母者切不可以不问青红皂白就给孩子贴上“小偷”的标签，即使孩子真的有偷窃行为，也应注意科学的教育方法，本着以保护孩子的自尊的原则来妥善解决。二是要尊重孩子的隐私权，断不可以去偷看孩子的日记。偷看孩子的日记会给孩子造成种种伤害。当然，对孩子的成长也绝不是放任自流，而是真心去打动孩子，关心孩子的心灵旅程，用真诚的沟通代替偷看，这便是对孩子人格的尊重，是对孩子心灵的呵护。孩子对你信任了，他自然也就没什么秘密了。 接着我们看一下专家点评，专家对上述原因也做了分析：（1）、家庭教育不当。父母应以身作则并适当满足孩子的合理欲望。 （2）、引起别人注意。用爱强化孩子的正面行为。 （3）、捉弄心理作怪。讲明道理，物归原主。 （4）、炫耀心理作祟。教育孩子不攀比等。 （5）、想寻找朋友。帮助孩子寻找友谊。 这里给大家一个小贴士：“父母谨记的五件事” 1、不要找各种理由偷看孩子日记，私拆信件。 2、兑现对孩子的承诺。 3、家长要守信，揭秘时由孩子自己揭。 3、培植孩子对父母的信任感。经常沟通交流。 4、尊重孩子的隐私。 这一讲中也给大家设计了一项亲子作业：请结合你的教育孩子的实际，谈谈你对苏联教育家苏霍姆林斯基说过的“要像呵护荷叶上晶莹脆弱的露珠一样呵护孩子的心灵”这一句话的理解和感悟。 接着我们学习第三讲《关注孩子的心理健康》，首先我们来了解一下孩子的心理发展特点：自我意识萌芽，社交能力发展，好奇心和探索欲望，创造力萌芽。那么随着而来也有一些心理问题我们要如何应对呢？孩子可能对家长过分依赖，需要逐渐培养其独立性和自理能力。孩子可能因为学习、生活变化等因素产生焦虑和压力，家长需关注孩子的情绪变化，及时提供情感支持和安抚。孩子可能会出现攻击行为，家长需要引导孩子学会控制情绪和表达方式。部分孩子可能出现睡眠问题，家长应建立规律的作息时间，营造良好的睡眠环境。我们也需要培养孩子的情绪管理能力。首先家长应帮助孩子认识不同的情绪，如高兴、悲伤、生气等，了解情绪产生的原因和影响。其次鼓励孩子用语言或非语言的方式表达自己的情绪，让孩子知道情绪是正常且可分享的。我们也需要在孩子情绪激动时，教他们一些冷静下来的方法，如深呼吸、数数等，培养他们自我调节的能力。当然也要培养孩子积极的心态，让他们学会面对挫折和困难，从中找到成长的机会。 接着我们来学习第四讲《培养孩子的自主能力》，首先我们要明确自主能力的重要性，自主能力是孩子未来在社会中独立生活和工作的基础，能够更好地适应不断变化的环境；自主能力强的孩子能够更好地规划和管理自己的学习，提高学习效率；自主能力的提高有助于增强孩子的自信心，让他们更加勇敢地面对挑战。那么我们应该如何培养孩子的自主能力呢？首先家长应与孩子一起制定家庭规则，明确要求孩子遵守，从而培养孩子的自我约束能力。其次在安全范围内，让孩子有机会自己做决定，培养他们的判断和选择能力。最后教孩子合理安排时间，设定目标并制定计划，让他们学会规划自己的学习和生活。当然我们也要让孩子学会承担责任，那么我们应该如何做呢？1.适当地给孩子分配家务任务，让他们明白承担责任的意义，培养责任感。2.在孩子完成任务后，家长应及时给予肯定和鼓励，强化他们的责任感。3.在孩子完成一项任务后，引导他们进行反思，总结经验教训，提高承担责任的能力。 以上是我对家长课堂经验的分享，谢谢大家的聆听！   video: https://mp.weixin.qq.com/mp/readtemplate?t=pages/video_player_tmpl&action=mpvideo&auto=0&vid=wxv_3463421304362172417 审核/张学斌 供稿/倪萍 编辑/陈铭 上一篇：随州市“12345”市长热线正式启动 下一篇：随州市五届人大三次会议胜利闭幕 |
