| 随州市季梁学校教联体 2024年春班主任工作论坛     家庭和学校是教育的正负极，只有两者良性互动，才能让孩子发光发亮，能量无限。为促进班主任专业发展，进一步提升班主任家校合作能力，提高家长会召开效果，随州市季梁学校教联体围绕“如何召开家长会”这一主题，开展班主任工作论坛活动。季梁学校共五位优秀班主任依次进行经验交流与分享。  （政教处李主任主持论坛）  学前班王艳老师 《双向奔赴，共见成长的力量》 引用南京师范大学教授虞永平的一句话：幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。家长会，是和家长们建立联系的一个非常重要的途径，家长来参加家长会的目的，更多时候就是抱着想和老师交流一下孩子的表现而来，所以提前整理家长们日常提出的共性问题，在会上统一交流，总结孩子们的成长、进步。解决问题、达成共识、家校合作，是每一次家长会的必要目标。  低学段班主任代表魏莉老师 《做幸福的培育者》 “一切为了孩子，为了孩子的一切！”我们是孩子成长路上的引路人，家长要明确“孩子是一个家庭的未来”一定要对自己的孩子有所希望，家长们必须要介孩子的教育，并且重视教育。家长会对于学校而言，是宣传学校办学思想、教师队伍的推广平台；对于班级而言，开好家长会对班主任站稳班级，宣传育人理念、带班方略，促进家校沟通具有十分重要的作用。  中学段班主任代表李紫荆老师 《如何召开家长会》 “事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾”——教育好自己的子女才是最大的成功。在家长会时，我们要重视树立良好的专业形象、建设规范的家校携手秩序、更要关注把握节奏和分寸。我们要有效改善班级家长会“颜值”：改改稿子、营造教室氛围、真诚表达感受等。通过家长会来亮出班级工作管理特色。  高学段班主任代表倪萍老师 《家校联合，互联互通》 孩子需要家校一起携手教育，学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才。作为班主任，我们应学会换位思考、逆向思维、注重沟通，汇报学生所获、分析教育心得、与家长个别交流等环节，在实践中不断优化。积极与家长沟通，协同育人，打造良好的家校共育模式。  曹云祥老师 《读写搭桥 家校共育 》 每一个孩子都是一颗幸福的种子，从萌芽到绽放，需要的不仅仅是一缕阳光，一点水分，一撮土壤，而是要整片天空的沐浴和抚慰。我们每个班主任老师都有自己的优势，如何做好班级工作，和家长进行有效的沟通，可以根据自己的特长，有方法、有策略、有效率的与家长进行联系。   家校共育，关键在“共”，目标在“育”，家庭与学校相互配合、分享经验、共同学习才能各负其责、同向而行，促进孩子健康成长，取得教育高质量发展的新突破。  图片：杨娜 文案：李杰/涂婷婷 排版：赵家琪 审核：晏传江 上一篇：随州12345热线:立足服务一线 彰显巾帼风采 下一篇：随州市文帝学校2023年秋一年级、七年级招生公告 |
