咖啡不飞网友：
　　您好！您在帖中用以片概全的观点，表达了对教师涨工资一事的不满，我很理解。这表明，我们随州的社会生态环境依然雾霾重重，不少即使很聪明的人士还没有真正弄清楚教育工作的每一个细节艺术要求，还没有认清教育在社会文明进步中不可替代的作用；或者说教育事业依然存在诸多急待解决的疑难杂症，甚至不止你咖啡不飞所列举的那些有损行业形象的存在！！！
　　咱们都是有思想的人，都知道事物相互联系的道理，对这一些问题的存在，我们怎么不思考一下呢！补课也好，在编不在岗也罢，不都是公公婆婆惹的祸？不都是为了生计而奔波？您要晓得，有偿家教对一个老师而言，那应该是谁也不敢闯的红线呀，但少数人为了妻儿老小，竟敢铤而走险，是什么原因？！况且，有很多工作之外的行当，也不是老师们份内的事，什么征订教辅哟，统一校服哟，这都是有文件依据的，而且对他们来说又是有目标比例要求的，不能嫁祸于人撒，要说，请您到政府理论去，估计他们还会聘请您“最佳行风监督员”的。
　　到于您所说的休假一事，读后实在感到不解，真是隔行如隔山啊！暂且不说“台一分钟，台下十年功”，就说那一本本作业、一篇作文、一点一画的鼓励，难道是电子扫描的吗？我相信，只要您问一下您的孩子，问一下那些为自己孩子调皮无奈而交给老师后却又欣然看到希望的家长，就能知道，老师大脑中的弦有哪一刻松弛过？他们的心有哪一瞬平静过？在没有得到社会认可还不能解决温饱的日子里，享受一下即使是国家规定的但学习充电任务繁重的假期，您就嫉妒了，那太不可思议了！！！
　　总之，“教师凭什么涨工资”这一问，估计已经问得他们心灰意冷，问得他们哑然失色或者说不悄一顾了，当然，也肯定问得政府领导们面红耳赤的，问得您自己现在也觉得很低俗吧？于 13 分钟前 审核通过