“不能输在起跑线烧吵愍—这句话不知是谁最先提出的，看上去冠冕堂皇，而且还带有一种励志感情色调，如同孩子的学习就是在和别人赛跑，要参加优胜劣汰的竞争。在升学的压力下，在培训班诱导下，在“输不起”的社会集体无认识和教育培训市场的裹挟下，那些原本活跃心爱的孩子，失去了本该有的天真，他们在沟通便利的信息时期里，没有了与父母、教员和同窗之间亲密无间的情感交换。
   
    小学、中学，本该是一个人愉快的美好时光却被各种辅导班和培训班给绑架了，在这种压力之下的孩子，只需拼命学习威力怀才不遇，威力考上一个好的学校。于是，在优质教育资源少的大环境下，为了竞争，教员和家长不得已把孩子逼成了学习机器。然而，作为教员和家长，有没有尊重过孩子的意见？