去评论
随县网_随县论坛_随州随县论坛网

我只是个教员!!!

一介莽夫
2014/05/13 17:49:44
(转载自国度老师展开基金会唐静,此文一出,网上对老师的诅咒之声少了很多。现将此文奉献给大家,共享)

    有人问:你是搞教育的?我回答:不,我只是个教员!有人问:你是人类灵魂的工程师?我回答:不,我只是个教员!有人问:你的工作是天底下最光辉的职业?我回答:不,我只是个教员!有人问:你是吐丝的春蚕,你是化泪的蜡炬?我回答:不,我只是个教员!可是,对不起,真的对不起,我不知道大家所描画的到底是谁?我,只是个教员!

    有人说:教员应该把自己的一切都奉献给祖国的教育事业!我回答:不,我只是个教员!我要休息,我有自已的家庭,我有自己的孩子,我有自己的爱好,我指望能够心安理得地,像别的行业的人一样享用自己的生涯,我指望自己的劳动能够得到社会的认可,我同样指望自己付出的劳动能得到应该有的报答。仅此罢了,错了吗?

    有人说:你是教员?那你应该能把一切的学生都造就成祖国的栋梁!我回答:不,我只是个教员!我是个平庸的人。我招认学生的成功并不是我的功劳,他们靠自己的聪颖和勤勉成就自己;同样有些学生的失败也不是我所能左右的,我用尽了全力,可是还是硕果累累。当家长放弃了,学生自己放弃了,只剩下教员还在致力想扭转点什么的时分,这些教员们显得如许的无助,真不知道那点成果的进步到底能给自己带来什么。

    有人说:你应该明确:只需不会教的教员,没有学不懂的学生!对不起,我不知道这是“专家”还是“砖家”说的,是“教授”还是“禽兽”说的。我只是个教员,我只知道要尽力去教好学生,做好自己的工作,其他的我真不知道该做什么了。然而,当学生犯错,咱们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的真理的时分,更多的责备却应验到自己的身上。家长说你应该很有礼貌地对我孩子谈话;“砖家”“禽兽”说教育应该有更多的方法,更多的门路;学生说你凭什么批判我,为什么总是催我交作业,我恨你。

    我很困惑,我只是个教员,怎样成了保姆?每天天不亮我就得往学校赶,终日为地下课想游戏和花招;不只需扫地、擦玻璃,还要细心审查每个孩子的个人清洁卫生,不时忙到晚上,等每一个孩子都离校以后,我才拖着疲劳的身材回家,假如有孩子没有回家,嘿嘿,我这个保姆呀,说不定要忙到天黑!
    我很困惑,我只是个教员,怎样成了警察?一个保护净土乐园里的平静与安全的警察。每天,我得明察秋毫,有预感性地排查各种安全隐患,徇私解决孩子们的各种纠葛,有时,我还得筑起一道道绿色屏障,遮挡外界五花八门的诱惑和骚扰。

     我很困惑,我只是个教员,怎样成了法官?“教员,他打我了。”“他为什么打?”我终日要在班里破案,不只需先考察打架起因,还要中止思维教育,不只需爱护孩子们的安全,有时却连自己的安全也爱护不了。

    我很困惑,我只是个教员,怎样成了医生?我还得是一个既医愚昧又医心病的医生。每天,我得打足十二分精力,当心翼翼地,给孩子们注射精力养分液和各类预防针剂,让他们变得文化、守纪、勤勉、上进……有时我还得面对患了“奇难杂症”的孩子。

    我很困惑,我只是一个教员,为什么还切当演员:由于一会态度和善一会怒不可遏;我只是一个教员,为什么还要当作家:由于终日写计划和论文;为什么还可以到市场上叫卖货色:由于练出了高嗓音。为什么在有的人眼里,我是一天到晚都在放假的闲人。为什么在医生的眼中,我是更容易患咽喉癌的活体。为什么在妈妈的眼中,女儿当老师,最大的好处就是容易找一个老公。在男人眼中,娶回一个老师,相当于娶回一个保姆,一个家教,和一个文秘。

    我很困惑,我到底是为了什么?学生进网吧,伙同校外不良少年,穿着奇怪服,家长知道不好,然而不管;学生知道风险,然而不听;教员天天讲,人家当你是傻子,当某天某个学生真的问题了,怪了,人家第一个查的是你教员有没有尽到教育义务。老大,我天天在讲,要骂就要骂那些宠爱孩子的家伙,他们是第一义务人啊。每位教员都胆小出事件,每位教员愈加无法自己不是三头六臂的哪吒,不是飞天入海的孙悟空,学生走出校门,咱们是没有办法的,特别是那些巨大的家长根本不拿你当回事的时分,你只能期求上苍保佑那些个性十足的学生不要出事。舍近求远,是非颠倒,这就是当今的教育。教员求着学生学习,学生说看我的情绪如何;教员委托学生珍惜自己的生命,学生说省省吧你,管天管地,你还管这个;教员恳请家长在家照看好自己的孩子,敦促他多学习,家长说看我能否有工夫。

    我是谁?我不知道了!请剥去我身上那些巨大的光辉无比的外衣,用一种对等的眼光来看待我,我只是个教员。我只是在做一个教员应该做的事件,至少在中国这个社会里规则教员应该做的事件。假如讲好话,学生就听,傻子才违心骂人!!当一切的致力都没有成效的时分,除了发火,我还能做什么?忽然想到一句话:教育不是无能的,教育不是万能的!别把学校当成处置学生所有问题的殿堂,别把教员当成处置所有问题的圣贤;别把教育当成背负所有义务的机器。别给我赋予太多不能承受之重。我只是个教员!!

    我在畅想:假如有一天我能全身心的投入教学当中,不必只以成果为目的;假如有一天我成为了学生眼中的朋友,偶尔可以给学生讲讲人生的情理;假如有一天,中国的教育变得非常正当有效,真正是大家都喜爱的……呵呵,想想罢了。

     完成它?可笑……可叹……可悲……不幸………

     完成它?对不起,我无能为力,我只是个教员!
家装活动