孩子是差生,因为我的不懂教育造成的,小学时三年级之前一直让孩子玩,觉得童年就是该玩的年纪,简单的加减法大了自己就会了,结果四年级之后就遇上了要求补课的老师,钱花了不说愈补愈差,说白了就是在老师家做作业,可能有家长能理解大冬天,6点钟左右在老师楼下等待接孩子的痛苦,因为老师放学的时间不确定所以有时可能要等很久......
    孩子作为差生没有自信,作为差生家长也是一样,对老师没要求也不敢有要求,见老师也是心虚的想躲着走,但是这次遇上的老师真让我感动了,她能让孩子自己说出"要认真学习了,不然对不起人"这样的话,她能让孩子在问问题时主动告诉我们孩子自己是怎么思考的,孩子回来问我是不是找关系了,说老师让同学帮助和监督自己,尽管孩子基础差有时也会有自报自弃的想法,不太配合老师的苦心,但一点一点的好的变化确实还是让我很是惊喜和感动,孩子是最敏感的,老师的真心对待孩子是体会得到的,可能是太久没有遇上这样的好老师,我的表达也因激动而杂乱无章,在此感谢南关外国语八(六)班的数学老师,我并不太清楚这位老师的姓名,问孩子也是不能回答的清楚,也谢谢八(六)班的全体老师,让孩子体会到了来自老师的关注和来自己同学间的温暖.