为积极落实“双减”政策和“五育并举”要求，关注学生个性需求，寒假来临，万福店农场中心小学各学科任课教师以春节为载体，结合学校的“福”文化，让孩子们在快乐的寒假里集齐“五福”，在浓浓的年味中全面提升综合素养。


    集文化福。同学们参考各年级课外阅读“推荐书目”或选取自己喜欢的书籍坚持每天阅读打卡。一、二年级制作一张读书书签；三、四年级完成一幅诗文配画作品；五年级制作一张读书手抄报。要求内容要丰富详实，形式灵活多样，绘画美观大方，书写工整规范。
    集传承福。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。从“心”出发，用照片和文字的形式把它们记录下来收集传承福。    一、二年级把新年的祝福录制成视频送给亲人、朋友或老师；三、四年级学习剪各种样式的窗花和灯笼，来装点自己的家；五年级了解有关春节的故事和拜年习俗，收集拜年吉祥用语，结合龙年的中国元素制作一张感恩卡或者祝福卡，写上充满感谢的话语，送出最衷心的祝福。
    集平安福。为了让同学们能够度过一个平安、文明而有意义的假期，学校特制定了寒假安全须知，提醒孩子们要提高寒假安全防范意识，确保开学平安健康地返校。
    集勤劳福。假期为了让孩子们养成良好的劳动习惯，每天坚持做力所能及的劳动，学校根据各年级学生的特色罗列了劳动清单，要求同学们把劳动的过程拍照或录成视频，分享到班级群。
    集健康福。体育锻炼不仅能增强身体素质，还对同学们的意志品质有较好的磨炼。要求同学们把运动时刻用照片或视频记录下来，分享到班级群。
    本次寒假特色实践作业既彰显着学校落实“双减”政策的决心，又明确了学校教育改革的方向。万福店农场中心小学将坚守教育初心，不断为孩子们的成长赋能，引导学生真正成为学习上的主人，与家长一起携手为孩子们创造一个美好的未来。（刘苗苗）