又是一年春来到，在这个“杏花烟雨，草木生香”的美好季节里，文峰学校四年级的孩子们曾陶醉于古诗词的天籁里:“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，“树绕村庄，水满陂塘”，“有桃花红，李花白，菜花黄”，“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”……

    他们现已再度出发，共赴一场与现代诗歌浪漫约会的盛宴，用一双美丽的眼睛去发现现代诗歌的美，发现生活中的美。




    诗是艺术的语言——最高的语言，最纯粹的语言。


    现代诗也叫“白话诗”，最早可追溯到清代，是诗歌的一种，与古诗相比而言，一般不拘格式和韵律，形式自由，韵律灵活，语言自然清新。
    现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四新文化运动”的产物，内容上主要是反映新生活，表现新思想。

    现代诗的分类:
    1、按形式分：格律诗、自由诗。
    2、按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗等。
    3、按表达方式分：叙事诗、抒情诗。
    4、按长短分：微诗、小诗、短诗、长诗。
    诗歌的发展:
    经历了《诗经》——《楚辞》——汉赋——汉乐府诗——建安诗歌——魏晋南北朝民歌——唐诗——宋词——元曲——明清诗歌——现代诗的发展历程。


    把诗意的种子种进心里，静待与之邂逅的美好瞬间。
    课堂内同学们跟随老师一起反复诵读，感悟着现代诗歌的语言美，音韵美，情感美。   



    课外，同学们摘抄积累，做精美的手抄报，认识诗人冰心、艾青、郭沫若、余光中，体会现代诗歌深沉的思考，动人的感情，朴素的语言和激发共鸣的音乐。





    诗是迷醉心怀的智慧。


    同学们读诗，诵诗，迷醉其中，感悟诗人情感的纯净热烈，语言的清新优美，想象的丰富多彩，在诗歌朗诵会上，同学们化身小诗人，展现出诗人的风采。




    真正的诗永远是心灵的诗，永远是心灵的歌。


     同学们学了现代诗歌后，跃跃欲试，纷纷拿起稚嫩的笔，写下一首首可爱的小诗，展现出他们眼中的美丽风景。





    诗是迷醉心怀的智慧。


    从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，从诗经楚辞到唐诗宋词元曲，从屈原李白杜甫苏轼到冰心艾青徐志摩郭沫若，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，“长江后浪推前浪，世上今人胜古人”。沧海桑田，时代变迁，不变的是中华经典文化永流传。

    我们学完现代诗歌，领悟到现代诗歌的魅力，这还不够，中华文化，博大精深，我们要再出发，博古通今，做中华文化的传承人，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄”。
图文：王力、六月荷、潘婷及四年级教师