我市继续把“双减”作为教育督导“一号工程”
随州日报讯(通讯员王伟)近日,全市教育督导工作会议在市教育局召开,通报省政府教育督导室对我市2021年政府履行教育职责评价的反馈,以及市教育督导委员会对各县(市、区)政府2021年履行教育职责专项督导的情况。
会议提出,要认真贯彻落实新时代教育督导体制机制改革各项任务,提升教育督导的权威性、针对性、实效性。2022年将继续把减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(即“双减”)作为教育督导的“一号工程”,推动“双减”“五项管理”政策措施落实落地,继续推进地方政府履行教育职责评价工作,全力推进义务教育优质均衡发展、继续推进县域学前教育普及普惠,开展义务教育教师工资待遇落实督导等工作。创新工作方式,着力消除“大班额”,规范办学行为,开展中小学校校长(园长)任期结束督导,开展义务教育、高中学校办学质量评价,推进破解中等职业学校评估等教育热点、难点、堵点问题,提升教育督导的效能。
会议要求,各县(市、区)政府教育督导室要进一步凝聚思想,提高站位,充分认识教育督导工作的意义;进一步凝聚力量,主动作为,充分发挥教育督导的作用;要进一步凝聚焦点,担当作为,充分运用教育督导的权威。切实发挥教育督导“督政、督学、评估检测”职能作用,围绕中心,服务大局,加强督学培训和督导研究,建设专业型督导队伍,完善督导方式方法,完善督导报告制度和问责制度,充分运用督导结果,发挥督导“利剑”作用,做到抓领导、强体制,抓重点、强实效,抓亮点、强特色,抓运用、强权威,抓队伍、强保障,开创随州教育督导新局面,共同促进全市教育高质量发展。
会上各县(市、区)作交流发言,市政府教育督导室下发《随州市人民政府教育督导室2022年工作要点》。
会议提出,要认真贯彻落实新时代教育督导体制机制改革各项任务,提升教育督导的权威性、针对性、实效性。2022年将继续把减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(即“双减”)作为教育督导的“一号工程”,推动“双减”“五项管理”政策措施落实落地,继续推进地方政府履行教育职责评价工作,全力推进义务教育优质均衡发展、继续推进县域学前教育普及普惠,开展义务教育教师工资待遇落实督导等工作。创新工作方式,着力消除“大班额”,规范办学行为,开展中小学校校长(园长)任期结束督导,开展义务教育、高中学校办学质量评价,推进破解中等职业学校评估等教育热点、难点、堵点问题,提升教育督导的效能。
会议要求,各县(市、区)政府教育督导室要进一步凝聚思想,提高站位,充分认识教育督导工作的意义;进一步凝聚力量,主动作为,充分发挥教育督导的作用;要进一步凝聚焦点,担当作为,充分运用教育督导的权威。切实发挥教育督导“督政、督学、评估检测”职能作用,围绕中心,服务大局,加强督学培训和督导研究,建设专业型督导队伍,完善督导方式方法,完善督导报告制度和问责制度,充分运用督导结果,发挥督导“利剑”作用,做到抓领导、强体制,抓重点、强实效,抓亮点、强特色,抓运用、强权威,抓队伍、强保障,开创随州教育督导新局面,共同促进全市教育高质量发展。
会上各县(市、区)作交流发言,市政府教育督导室下发《随州市人民政府教育督导室2022年工作要点》。
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