为准确理解2022版新课标精神，精准把握新课标对学科教学的核心要求，帮助教师切实转变观念，把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，8月24日至29日，曾都区试验小学组织全体教师参加了“新课程、新课标”培训学习活动。





    课程标准是学校教育教学的准绳。培训现场，老师们专心聆听，并随时将重点内容做好笔记。大家认识到，此次课标，重在从学科立场走向教育立场，突出素养立意、育人导向；优化课程内容结构；强化学科实践及跨学科主题学习；践行素养导向质量观；有可操作性；“新课标-新教材-新学案-新课堂-新考评”构成了课改的完整链条。
    24日下午起至29日进行分科培训。各科教师在教研组长的带领下认真开展学习，明确了本学科对学生核心素养的培养要求，并针对专家教授的讲解，结合学科、学校、学生的实际，就“怎样上好新课标指导下的课”的思路进行交流探讨。

     大家认为，目前我校正在推进的课堂教学改革“小组合作式学习”的有效运用，能够培养、锻炼学生的综合能力和学科核心素养。我们要对照新课标要求，将合作学习更好地运用在课堂教学中，以“大”字为纲，建立大框架、设计大情境、形成大思路，更好地促进学生成长。

    “心中有纲，胸中有本，手中有法”，通过学习，老师们领会了新课标的精神，明确了学科教学和育人的方向，从思想层面上推动了老师们在今后的教学中积极践行新课标，努力提高学生的学科核心素养！
图文：孙海林