为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，给班主任搭建一个提升的平台，增强班主任的理论知识，提高班主任工作技能水平，促进班主任自我成长。2022年11月18日，何店镇小学开展了“凝心聚力共学习，齐心协力促成长”班主任培训，全体班主任教师及校务会全体成员参加了此次活动。

     本次班主任培训由政教处金鹏主任主持，他明确了班主任老师的角色定位和主要职责，用自己多年的教育管理的亲身经历，给班主任们讲解应如何开展对班级的有效管理，并给班主任提出了有针对性的建议。金主任说：“我常为我校班主任们肯干、苦干、能干、巧干的工作精神所感动。他们在工作中的主动性、责任心、针对性、爱心和用心，不仅使工作成效显著，还得到了科任老师和家长的一致好评，我代表学校对班主任们的辛勤付出表示衷心的感谢和诚挚的敬意。要做好班主任工作，关键要用心，班主任工作要有“爱”，没有爱就没有教育，爱是基础，规是前提，勤是态度，细是特点，巧是方法。”

     交流中，金主任讲述了学校里发生的一个个生动感人的事例，让大家看到了关注全体孩子健康成长，善于和家长们进行有效沟通的智慧型班主任们。

     教学校长邹小波强调：建设好一个健康向上的班级团队，需要多方面的配合协作，科任老师是班级建设的主要助手，班队干部是班级的骨干力量，家校互联是班主任工作的强力支柱。他详实有据的陈述了做好班级管理工作的技巧，同时也对当前学校班级管理工作中存在的问题做出了合理化的建议。

     后勤保障校长孙茂荣指出：本次培训是班级管理队伍建设的重要举措，同时也是班主任职业化成长的重要途径，希望全体班主任在思想上要高度重视，行动上要狠抓落实，在工作上要积极探索，勇于实践，不断地适应新时代对班主任提出的新要求。

     最后，党支部书记、校长谢波己作总结阐述：在班级管理中要做到有理念，强素质，正自身，争当楷模；用好人，优班风，增强班级的凝聚力，发挥学生在班级中的主体地位。在家校沟通上，班主任要遵循4个原则：多赞美、少批评；控制情绪、注意语调；明确目标，抓重点；有耐心达成共识。于班主任的自我成长而言，需要不断学习，与时俱进面,临纷繁复杂的工作，学会调节自身的情绪，积极乐观。

     培训活动中，班主任们认真聆听，用心感悟。此次活动提升了班主任班级管理工作的艺术水平，对学校今后的班主任队伍建设工作起到了积极推动作用。（冷杉杉）