为了进一步落实随县中小学劳动教育，发挥劳动教育实验校示范引领作用，打造“生活劳动”“生产劳动”“服务性劳动”示范点，逐步形成全县劳动教育“一校一品”的办学模式，决定举办2022年随县劳动教育推进会，随南协作区于5月27日在柳林镇第一小学如期举行。来自随南六个乡镇的中小学校长、三所县直学校校长及各校分管领导共计60余人参加了会议。随县教育局基础教育科相关领导与会，县教育局局长沈勇、副局长张艳阳出席会议并作重要讲话。

　　与会者首先观摩展区。柳林镇中心学校围绕日常生活、生产、服务性三类劳动教育内容，对全镇学校作出了整体规划，各校结合自身办学特色与资源优势，研发劳动教育校本课程，突出对创造性劳动意识与能力的培养。

　　中心学校初中部研发了创意手工十字绣，衍纸画课程。

　　柳林镇第一小学培养学生劳动教育观念、形成劳动实践评价机制、促使学生养成自觉参与劳动习惯等方面的内容。

　　柳林镇第二小学利用附近的福利院、蔬菜种植大棚、三友工业园的优势，开展了爱心公益服务劳动。

　　随后，观摩团到劳动现场观摩展示活动。学校师生全员参与，学生按低中高年级段分组，从“清洁与卫生”“传统工艺制作”“整理与收纳”“农业生产劳动”“烹饪与营养”“工业生产劳动”共六大类25个小类进行了精彩的劳动过程展示。

　　劳动意识的渗透要从低年级开始。这次一二年级展示的劳动内容有洗衣物、摘菜、洗菜、剪贴画、纸风车、手工花、折纸、剪纸。

　　三四年级同学的劳动内容是整理与收纳和传统工艺制作。他们整理衣物和书包、橱柜，做香囊，贴纽扣画，编织围巾，苗木修剪整形，还有叠被子的小组，只见他们动作娴熟，手脚麻利，用最短的时间将被子叠得整整齐齐。更有看点的是刺绣组。

　　同学们清理开垦出来的荒地，进行了区域划分，形成了校园劳动基地，这里成了学校蔬菜种植园和小动物饲养区。

　　中华文化博大精深，源远流长。五年级的同学展示的劳动内容有做美食、做饮品、编篮子、小木工、织布、种子画、科技小制作、造纸术。

　　接着，是劳动与体育学科融合活动展示。一至五年级分别展示的是“春种秋收”“添砖加瓦”“分门别类”“背水一战”“颗粒归仓”。与会者们又观摩了曾获县劳动课一等奖的陈海生老师主讲的《玫瑰扦插真美丽》，他精彩的讲解示范，给观众带来了一场视听盛宴。

　　然后，由柳林镇中心学校刘敬东校长致欢迎辞， 介绍了柳林各校全面实施劳动教育情况，积极开展校内劳动，组织学生校外实践，延伸劳动教育空间，今后会继续挖掘和整合校内外资源，让学生真正走进生活的课堂，走进劳动的现场，让学生在家务劳动中提升生活技能，在劳作中感受劳动成果的来之不易，在公益劳动、志愿服务中增强责任担当。

　　随南六乡镇及县二中、烈山湖学校代表结合本镇开展劳动教育情况作了交流发言，介绍了各自乡镇及所在学校劳动教育开展的具体情况，分析了他们的措施、优势、成果及困惑。

　　本校蒋继平校长从”把握劳动教育基本内涵、培养学生劳动意识、提升学生劳动技能、弘扬传承劳动精神、彰显劳动教育的综合素养”等五个方面，对学校劳动教育开展活动情况作了详细报告。

　　教育局张艳阳局长在推进会上强调，一是各级各类学校要深化思想认识，增强劳动教育的责任感和使命感。二是教育新提法，要五育并举，五育融合。三是要发挥家庭在劳动教育中的基础作用，每年有针对性地学会1至2项生活技能。四是做到一校一品，认真研发校本课程，做到有章可循，通过劳动体现育人功能，组建劳动教育队伍，成立劳动教育名师工作室培养劳动教育老师，发挥各自特长。五是开辟劳动教育空间，拓宽拓展基地，解决在开展劳动教育中存在的问题。

　　最后，教育局局长沈勇作总结讲话，一是劳动教育认识要再提升；二是劳动教育要综合化，将美育、智育等融入到劳动教育之中。三是劳动教育中加强安全管理，疫情防控要常态化，同时还要加强舆情管控。要着力培养一批劳动教育校本教师。要畅通专业人士来学校兼任劳动课教师的渠道要明确导向，增强劳动教育的目的性和针对性；抓实内容，增强劳动教育的科学性和时代性；因地制宜，多样化开展劳动教育。根据条件可建设木工、金工、家政等类别劳动实践教室；可以与社区、村委会、企业合作开展公益劳动、志愿服务等；真实评价，增强劳动教育的指导性和功能性；完善本校劳动教育实施方案并深入推进有效落实，推动随县劳动教育全面开花、蓬勃开展。还希望所有与会者要紧紧把握新时代脉搏，让劳动教育落地生根。做推进新时代劳动教育的思考者、实践者，成为引领随县劳动教育发展的“领跑者”！

　　以劳润德，以劳启智，以劳健体，以劳育美。构建起学校、家庭、社会的劳动教育大环境，通过校内劳动、家务劳动、服务性劳动三个维度，推进劳动教育，提升学生的劳动素养，从而把劳动教育融入到学生成长与习惯养成中，为学生的德智体美劳全面发展，奠定坚实的基础。

来源：柳林镇中心学校