为进一步落实“双减”政策，深入推进课堂改革，提高教师课堂教学质量，提升小学语文教研能力。3月24日，由淮河镇中心学校牵头在淮河镇小学举办了三年级语文“同课异构”教研活动。
    老师们通过课文《花钟》带领学生们开展了一次神奇之旅。

    学生们通过表演、朗读、贴花钟、游戏等方式展现出花儿般的快乐。

    到学校检查工作的随县教育局安全股方股长走进课堂，与老师们一起听课。



    活动结束后，老师们聚在一起集体评课。“同课异构”是一种有效的教研策略，老师们通过对文本的解读，精心构造同课异构，不仅是对学生定式思维的突破，也是课堂教学模式的变革，更是对文本的重塑。通过本次活动，让老师们对语文教学又有了进一步的认识和提升。

图文：叶伶俐