高新区云龙片区开展“送课下乡”活动
3月10日上午,阳光明媚,春风拂面。为响应高新区中心学校号召,更好地促进片区内教育教学的交流发展,大力提高课堂教学效果,高新区云龙小学到十岗小学开展了“送课下乡”活动。参与本次活动的有云龙、十岗、光化学校的部分教师,中心学校苏校长也莅临现场对活动进行指导。
黄丽老师带来的是语文课《囊萤夜读》,她语言丰富,仪表大方,教学环节过渡自然,充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情境,课堂气氛活跃。在本节课中,黄老师采用了语文主题学习的模式,培养学生自主学习理解文言文的常用方法,如借助注释、借助图片、扩词法、联系上下文等,在一次次的学习中不断巩固方法,学会迁移运用,在学好本课的同时,借助《孙康映雪》一文,引导学生自主尝试运用这些方法去理解文言文。
张杰老师主讲数学课《鸽巢问题》,整堂课思路清晰,教学环节紧凑,由易到难,层层递进,总结规律,构建模型。重难点突出,语言流畅,课堂知识讲解准确,教学设计合理,在教学中,始终以学生为主体,激发了学生自主学习的兴趣,通过小组交流讨论,动手操作等形式让课堂“动”了起来,最终建立“鸽巢”模型,取得了很好的学习效果。
课后,大家又分学科进行了研讨交流,执教教师阐述了自己对课程的构思和设计,听课教师畅所欲言,对课程进行点评,指出了每节课的亮点,并提出了中肯的建议。随后,老师们就教学中存在的一些问题与困惑进行了交流沟通,大家在研讨中互相学习,共同提升。
“水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”。此次送课下乡活动,搭建了片区内学校教育联系的桥梁,实现了资源共享、优势互补。在新的一学期,让我们携手同行,共筑教育梦!
来源:高新区云龙小学
黄丽老师带来的是语文课《囊萤夜读》,她语言丰富,仪表大方,教学环节过渡自然,充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情境,课堂气氛活跃。在本节课中,黄老师采用了语文主题学习的模式,培养学生自主学习理解文言文的常用方法,如借助注释、借助图片、扩词法、联系上下文等,在一次次的学习中不断巩固方法,学会迁移运用,在学好本课的同时,借助《孙康映雪》一文,引导学生自主尝试运用这些方法去理解文言文。
张杰老师主讲数学课《鸽巢问题》,整堂课思路清晰,教学环节紧凑,由易到难,层层递进,总结规律,构建模型。重难点突出,语言流畅,课堂知识讲解准确,教学设计合理,在教学中,始终以学生为主体,激发了学生自主学习的兴趣,通过小组交流讨论,动手操作等形式让课堂“动”了起来,最终建立“鸽巢”模型,取得了很好的学习效果。
课后,大家又分学科进行了研讨交流,执教教师阐述了自己对课程的构思和设计,听课教师畅所欲言,对课程进行点评,指出了每节课的亮点,并提出了中肯的建议。随后,老师们就教学中存在的一些问题与困惑进行了交流沟通,大家在研讨中互相学习,共同提升。
“水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”。此次送课下乡活动,搭建了片区内学校教育联系的桥梁,实现了资源共享、优势互补。在新的一学期,让我们携手同行,共筑教育梦!
来源:高新区云龙小学
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