班主任是班级工作的组织者、领导者，为了进一步加强我校班主任队伍建设，全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、学生喜爱的班主任队伍，在政教处的组织下，曾都区两水学校于2022年1月16日，在大会议室举行了第一届班主任工作论坛，两水学校全体班主任及校委会干部参加会议，11位班主任就自己班级管理的理念方法进行了交流。



首先，冯校长代表学校向这次论坛成功召开表示祝贺，对为我校学生教育和管理工作付出艰辛劳动的全体校委会干部、班主任老师表示衷心的感谢。他表示：班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务，在当前日新月异的教育形势下，要顺应时代发展的潮流，面对新的挑战，担当新的重任，做一个知己型、朋友型、学习型和智慧型的班主任。希望班主任们用渊博的知识教育学生，用高尚的师德感染学生，努力在教育这个大舞台上，在两水学校这个大家园中，尽情施展自己的才华和人格魅力，演奏出美妙绝伦的人生乐章。



公布“最美班主任”名单并颁奖。





11位优秀的班主任犹如八仙过海，在班级管理和教学上各显神通，同时各具特色，各有成效。她们分别从班风建设、班级管理、习惯培养、班级文化建设等方面向大家分享了班主任工作的具体做法，树立以生为本的教育理念，创建富有特色的班级，努力使自己成为一名充满智慧、充满爱心的优秀班主任。每一个成功的教育案例，都值得我们去学习去借鉴，这也正是本次班主任论坛的初心。

梁春丽老师是一位像太阳一样的班主任，因为她会用自己最真诚的心去温暖每个学生，作为班主任，她拥有爱心、耐心、责任心，在学校，她就是孩子们的妈妈。她从四个方面为我们分享了当一年级班主任的经验：一是养成良好的学习行为习惯和卫生习惯；二是多给予学生表扬，捕捉问题学生的闪光点；三是锻炼孩子的管理能力；四是培养学生的集体荣誉感。

程锦老师是一位有趣的班主任，她将班上同学分为“彬彬有礼者”“摇头晃脑者”“未老先衰者”“大闹天宫者”四大类，她用自己的亲身经历告诉我们：教育需要爱，教育需要讲究艺术，教育是教学相长、师生互教育的过程，是度人达己的过程。

何金奎老师是一名年轻的班主任，但她勤奋踏实的带班风格，始终坚持以人为本的管理理念，使得所带班级一直居于年级佼佼者的位置。她注重班干部的培养与管理，充分发挥班干部的模范带头作用，调动全体学生参与班级建设的积极性，形成进取创新，和谐向上的班集体灵魂，增强班集体的凝聚力，为班级各项工作的顺利开展奠定坚实的基础。

严思雨老师是一位智慧型班主任，她以朋友之心，行育人之事，在班级管理中充分尊重学生，与学生真诚沟通，她为班主任们分享了一些班级管理小方法:分小组监督学习、优秀作业展示、丰富的主题班会、乐此不疲的家校共育……严老师的分享干货满满。

陈小凤老师是一位富有教育情怀的班主任，别开生面的班会触动学生的心灵，丰富多彩的家校共育让陈老师管理班级时得心应手，学生喜欢，家长满意，几十年来对教育的热爱执著使陈老师桃李满天下。用爱去管理班级，托着太阳升起，照亮学生也照亮了自己。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。从钟晨晨老师真实的案例中，我们感受到了一名班主任老师的真情与智慧。

汪倩倩老师以科学民主的管理构建了一个富有凝聚力的班集体，她坚定认为赏识和激励伴随着每个学生的成长，有爱的管理才是有效的管理。

毛彩凤老师认为教育的境界就是自我教育，毛老师用信念做旗帜，用文化做底色，努力实现班级自治，最终收获班主任工作的快乐。

杨茜雯老师充分运用多媒体设备，信息化管理班级，简洁高效，值得大家的学习和借鉴。

从幼儿园李朦朦老师和何坤艳老师的身上，我感受到了她们对学生慈母般的关爱，看到了她们对工作的强烈责任感和使命感。撒播爱心，收获阳光是对老师们努力付出的最好诠释！



各位班主任老师激情飞扬，结合自己的工作实际，为我们呈现了一席盛宴，现场班主任认真倾听，收获满满。







理论从实践中来，也要回归实践，解决问题。班主任们现场研讨班级管理案例，就如何进行有效的家校沟通；如何培养学生良好的行为习惯；如何教育问题学生，结合具体案例，各抒己见，碰撞出思想的火花。















最后，政教处朱主任高度肯定了各位班主任的工作，并勉励大家相互交流，取长补短，扎实有效的推进学校教育教学工作再上新台阶！

此次班主任论坛活动是心与心的交流，是分享经验，共同解决问题的良机。全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实。本次班主任论坛，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，交流中所得的收获将在日常工作中发挥有力作用。

图文：李秋涵