根据国家“五项管理”、“双减”等政策，今秋新学期，学校为有需求学生提供了学业基本托管和丰富的素质课程，力求学生能够在校内完成作业，同时兼顾兴趣爱好与特长，满足学生不同需求，促进“双减”等政策落地生根，促使学生全面健康发展。

     “5+2”课后托管服务要“开起来”，更要“开得好”。学校遵循“问计家长、基于需求、研发课程、减负增质”原则，科学设置服务内容。除了课后学业辅导以外，还开设了民族器乐、书法绘画、礼仪口才、科技制作、体育健康等五大类30余门特色课程，构建起以答疑辅导、课外拓展、特长教育等为主要内容的课后托管服务体系。

    学校每天下午放学后的托管服务共计两课时。第一课时为学生在校进行自主作业，由本班的任课教师进行轮流看护指导，帮助学生答疑解惑，实现了“作业不出校门”。第二课时实行“走班制”，学生根据自己的兴趣爱好与特长自由选择书画、器乐、运动等类别的兴趣班，为广大学生提供“菜单式”服务，满足学生的个性化需求。

    同时，学校发动汇聚多方优质资源，努力让课后托管服务更充实。每天下午，毕业于中央音乐学院的志愿者翁辅君都会准时来到学校，为孩子们带来一堂生动的民族器乐课。开展丰富多彩的课后服务，仅靠学校资源难以推进。为此，学校还广开门路，引进优质社会资源。除了发展社会志愿者进校园，学校还邀请了第三方有办学资质的机构进校联合开展课后托管服务。



    目前，已有千余名有需求的学生报名参加了学校课后托管服务。课后托管服务工作的顺利开展，既为家长解决了接送难的现实问题，又减轻了学生的课业负担和家庭的经济负担，有效促进了孩子们的身心健康成长，让他们拥有一个五彩缤纷的童年。

图文：苏明、薛峻峰