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曾都区铁树学校倡导家校合力积极落实中小学“五项管理”、“课后服务”、“双减”政策

安然如故
2021/10/11 19:32:55
    为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神,曾都区铁树学校高度重视,积极响应,并将“五项管理”、“课后服务”、“双减”工作放在学校常规管理的首要位置。为确保“五项管理”工作落实到实处,学校倡导家校携手综合施策,形成学校、家庭齐抓共管的合力,全面促进学生身心健康发展。


    学校关于“五项管理”政策。就落实“五项管理”,“课后服务”、“双减”政策发出倡议:一、作业管理。加强作业管理,为孩子全面发展创设空间。学校将继续提升课堂教学实效,加强作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,科学设置有针对性的作业内容、作业形式。二、睡眠管理。加强睡眠管理。为孩子身心健康保驾护航,充足的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。建议学生不晚于9:00上床睡觉,保证学生每天睡眠时间不少于十个小时。三、手机管理。为抓好学生手机管理,做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作,中小学生原则上不得将个人手机带入校园,严禁学生将手机带入课堂。因此,不要让孩子带手机、电话手表等进校园,如果确有需求,请向班主任提出书面申请,进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管,禁止带入课堂。四、体质管理。加强体质管理,为孩子强健体魄注入活力。开足开齐体育与健康课程,全面落实阳光体育运动,保障每天两次眼保健操时间,定期组织孩子进行视力检查。为了让孩子拥有更加健康的体魄。五、读物管理。加强读物管理,为孩子健全人格奠定基础。学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物。为了激发每位同学的阅读兴趣,将读书落到实处,家长需注意选择主题鲜明、内容积极、启智增慧的读物,同时兼顾阅读的全面性、适宜性和多样性。家长带头在家里多读书、读好书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下良好基础。家长每天抽出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴,鼓励孩子在课余时间多读好书,让孩子从读本中汲取营养,在阅读中开拓视野、增长知识,提高阅读和写作能力。


    学校课后服务工作。根据国家两办“双减”政策精神和教育部延时课后服务工作新要求,从本学期起,学校开展“课后服务”工作。1.课后服务时间为每周一至周五学习日(法定节假日、寒暑假除外)。2.学生是否参加学校课后服务,完全由学生和家长结合自身的实际需要,自愿选择参加。


  学校“双减”工作的落实。学校对照中共省、市、区各级教育行政主管部门的相关工作要求,结合自身工作实际,进一步修订并实施了《学生作业管理实施办法》。旨在进一步强化学校管理,提升教师的课堂教学质量效益和学生的作业布置批改质量,以进一步减轻学生过重学习负担,努力达成“减负提质”工作目标。一、规范减负。坚决落实一二年级学生不留书面课外作业,其余年级学生课外作业总量不超过60分钟的工作要求。二、压实“五个严禁”。即:禁止一二年级留书面课外作业,禁止让家长检查和批改作业,禁止让学生自批自改作业,禁止老师只布置不批改作业,禁止老师安排家长购买教辅材料。三、实施教师作业布置批改“五个制度”:即作业研备制度,作业个性化布置制度,作业公示制度,作业归档制度和作业反馈制度。



  培育“德智体美劳”全面发展的孩子是我们的追求和目标,落实“五项管理”工作,离不开家长的支持,让我们携起手来,共同助力孩子全面发展,健康成长!   

图文:杨丽

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