繁花织锦，白云湖畔促成长。

    精彩纷呈，三尺讲台绽芬芳。

    作为学校的新鲜血液，青年教师肩负着学校未来教育教学工作的重任，为贯彻落实“青蓝结对，以老带新”的精神，促进新教师专业成长，继上学期开展新教师入门课赛课活动后，本学期学校继续开展新教师回炉课展示活动，本次活动既是对新进教师赛课后教学基本能力的一次检验，又为他们锤炼自我，展示自我创设了平台。

    此次回炉课共有8位青年教师参加，涉及到语文、数学、综合等科目，共8节课。青年教师们虽初登教坛，却教而得法，教学设计完整，教学环节衔接流畅，内容贴近生活，师生互动活泼自然，显示出教师良好的专业素养和精神风貌。

    语文老师们教学方式多样，内容丰富，思维活跃，创意十足，展现了新时代的教育理念。授课中，她们积极创设情境，设计多元化训练方式，带领学生感受语言文字的魅力，极大地培养了学生的语文综合素养。

    丁思雅老师执教的《荷叶圆圆》一课，营造了唯美的夏日荷塘的情境，仿佛把孩子们带到了美丽的荷塘边，通过朗读感悟文字韵律之美，给孩子们插上想象的翅膀，让一年级的小宝们沉浸在童话世界里，与小动物对话，与荷叶嬉戏，感受大自然的美好，可谓“润物细无声”。

    胡迪老师执教的《妞妞赶牛》一课，选取孩子们感兴趣的绕口令，在读中正音，在读中悟趣，在读中感受阅读的美好。整个课堂轻松愉悦，又饶有趣味。胡老师用眼神激励着每一位学生，使学生在清脆的读书声中、有节奏的鼓掌中、快乐的游戏中掌握知识，引导孩子乐学、好学、善学。

    数学是一门有趣又启智的学科，数学老师们将数学融入生活，在课堂中注重学生的自主探索和合作交流，让学生成为课堂的主角。

    陈颇老师执教的《数学广角——推理》一课，严谨又不失灵动，看似高深的推理，在陈老师巧妙设计的游戏中，抽丝剥茧、化难为易。孩子们通过观察、猜测，层层推理，锻炼了思辨能力，进而获得推理经验。陈老师将推理融入游戏活动中，让孩子们领会到数学知识在生活中处处可见，令人叹服。

    刘欢欢老师执教的《简单的图形变化》一课，通过创设生活场景，利用音频与视频，引起孩子们的学习兴趣，从学生已有生活经验出发，以游戏，小组合作等方式，让学生轻松愉快地学会了可以从不同角度来观察物体，寻找和发现规律。孩子们的数学思维、创新意识的培养水到渠成。

    胡婷老师执教的《分类与整理》一课，依据孩子们的年龄特征，以视频展示生活情境——玩具乱了怎么办，激发孩子们的兴趣。她设计的六一活动的场景，紧紧锁住孩子们的注意力，孩子们在气球的分类中，体验数学活动的乐趣，增强合作意识。学生在生动的情境中获得真知，体验成功的喜悦，锻造数学思维。

    综合组的老师以学生感兴趣的课题创设情境，利用多媒体技术，为课程锦上添花。

    佘文卓老师执教的《海底世界》一课，通过导入各种海洋生物，控制它们在海底的移动，打造了丰富有趣的海底世界。整个教学过程以引导孩子们完成一个个具体的任务为驱动力，把教学内容巧妙地隐含在每个任务中，吸引学生全身心投入到学习中，感受到信息技术在生活中的独有魅力。

    金思雪老师执教的道法课《友善相待，文明有礼》，巧妙设计了一个又一个与生活息息相关的活动场景，让学生体会到如果每个人献出一份爱，世界将会更美好，关爱身边需要关爱的人，关心弱势群体，勿以善小而不为等道德准则，并且要言行合一，做文明礼仪的践行者、传递者，让孩子们明白了友善温暖他人，也温暖了自己的道理。

    陈正怡老师执教的《小老鼠走迷宫》一课，教学过程脉络清晰，以现代媒体技术融合具体内容，巧妙地以不同命令，控制角色的移动。让孩子们体会不同指令的作用，激发孩子们的学习兴趣，培养发散创新能力，在学习编程项目中，感受创作的乐趣。

    教育犹如苗圃，需要爱心浇灌。肩负百年育人之责的教师，不仅要热爱教育，更要不断地锻造自己的业务素养，不断成长！思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”高超的师识本领和师艺技能，是教师高素质的集中体现，教师的专业素养在教师的终身发展过程中起着重要作用。白云湖学校一贯重视青年教师的培养，坚持把促进青年教师成长作为一项基础性工作细化落实，保障实效。

    青春是一首绮丽的诗，把青春献给甜蜜的教育事业是幸运的、幸福的！白云湖学校就是一片教师在磨砺中成长，在成长中蜕变的沃土，相信年轻的白云湖人定会不忘初心，脚踏实地，早日化茧成蝶，撑起一片教育的新天地！

来源：白云湖学校