幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，是儿童成长过程的一个重大转折，也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接意义重大。炎帝学校作为九年一贯制学校，各学部的衔接是教学工作的重点内容。
近日，学校校本部、幼教部和小学部三部联合开展幼小衔接专题研讨活动。

小学部一年级教师李华芬、史冬玲老师分别展示了语文课《四个太阳》和数学课《找规律》，幼儿部大班教师雷君、冯文老师展示了语言《欢欢看世界》和数学《一起去植树》。








雷老师的语言课《欢欢看世界》让孩子在绘本故事阅读中体会到青蛙欢欢不断进取的探索精神。

冯老师的数学课《一起去植树》，利用植树这一生活情境，鼓励幼儿通过自身探索和操作活动获取有关数的分解和组成的经验，同时引导幼儿用所学的数学知识去解决生活中的实际问题，使学与用结合起来。



课后，幼小两部的老师们相互交流，共同探讨彼此的教学方法，寻求更加适合幼儿适应小学课堂的教学模式。