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曾都区西城岁丰中心学校“梁艳玲名师工作室”到何店镇小学开展“送课下乡、城乡交流”活动

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发表于 2023-4-14 08:12:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

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送教下乡促发展,携手同行共成长

——曾都区西城岁丰中心学校“梁艳玲名师工作室”到何店镇小学开展“送课下乡、城乡交流”活动

    为加强城乡教研交流,共享优质课程资源,助力乡村学校青年教师专业发展,2023年4月11日,在曾都区教育局电教站的统筹安排下,“梁艳玲名师工作室”团队教师到曾都区何店镇小学开展了送教下乡活动。
曾都区西城岁丰中心学校“梁艳玲名师工作室”到何店镇小学开展“送课下乡、城乡交流”活动送课下乡,城乡交流,教学交流,乡村学校,青年教师发展

     活动第一部分,首先由曾都区西城岁丰中心学校青年教师刘雁寒为何店镇小学和何店镇高小的老师们送来一节精彩的互动班会课《把未来点亮》。整堂课教师热情洋溢,轻松自如,多形式的课堂生成唤醒学生心中的美好梦想,并为自己的未来绘制了一幅幅理想蓝图,在勇敢地追逐梦想中成就自己美好的人生!
曾都区西城岁丰中心学校“梁艳玲名师工作室”到何店镇小学开展“送课下乡、城乡交流”活动送课下乡,城乡交流,教学交流,乡村学校,青年教师发展

    活动第二部分:说课、评课环节。刘雁寒老师交流了这堂没有经过预演、没有熟悉学生的“带着走的互动班会课”的设计理念、活动目标和预期的效果以及教后反思。紧接着,7位听课教师对刘老师的“带着走的互动班会课”进行了深入细致的点评,老师们畅所欲言、各抒己见。
曾都区西城岁丰中心学校“梁艳玲名师工作室”到何店镇小学开展“送课下乡、城乡交流”活动送课下乡,城乡交流,教学交流,乡村学校,青年教师发展

     何店镇小学冷杉杉老师认为刘老师从“种下梦想、追逐梦想、携梦远航”三个活动中点亮学生梦想。刘老师的课堂有温度、有感染力、有多媒体教学互动。
    岁丰中心学校张玉娟老师认为刘老师在课堂中组织学生观看导盲犬(小普)艰辛曲折的求学历程的动画,并让学生们开展正反两方激烈的辩论“小普能成功入学、毕业吗”?通过创设教学情境,充分激起孩子们实现梦想的斗志和信心。
    这样不经过预演的生成性互动班会课,老师们第一次见到。梁艳玲老师就这节“带着走的互动班会课”的生成性、随机性、互动性三个方面进行了总结和评价。这样的课堂可以来一场说走就走的“旅行”,随时进班,随时上课。互动课堂中迸发出智慧的火花,让我们看到了原生态的课堂氛围,看到了孩子们最真实的一面,起到了很好的教学效果。每个听课老师都可以如此进行复制、重塑。     
    会议第三部分,梁老师为与会者带来了《班级里的创生智慧》专题讲座。梁老师通过讲述自己的亲身经历,以榜样力量为主线开展班队会活动,定班名、编唱班歌、设计班徽和班帽等一系列的班级活动,挖掘孩子们的无限潜能,潜移默化中引导孩子向榜样学习、争做榜样,形成良好的班风、学风。梁老师的精彩报告使得在座的每一位班主任震撼着、感动着、思考着。
    专家讲座结束后,何店镇中心学校陈红刚校长作指导讲话,他首先对“梁艳玲名师工作室”的刘老师送来引人入胜、精彩纷呈的示范课,以及梁老师精彩的专题讲座表示衷心地感谢,同时也对何店镇班主任提出了希望和要求,要求所有班主任老师要全面上好思政课,落实立德树人的根本任务,要把学生的德育教育无声地渗透到每一位孩子的心灵深处。
    会议最后,会议主持人、何店镇小学教学副校长邹小波作总结发言,他说:“这次‘送教下乡,城乡交流'活动时间虽短,但如春风送暖,为我们学校教学教研送来了希望和信心,送课教师提供的班会课例充分体现了课堂的生成性和互动性,让我们领略到了优秀教师高超的教学技能和新课改给课堂教学带来的勃勃生机。本次活动也为我们搭建了城乡教师交流的最好平台,让大家交流教学经验,取长补短,求得教育资源的共享和互补。希望大家把本次活动的收获加以提炼,运用到今后的教育教学工作中,全面提高学科教育教学质量。”
曾都区西城岁丰中心学校“梁艳玲名师工作室”到何店镇小学开展“送课下乡、城乡交流”活动送课下乡,城乡交流,教学交流,乡村学校,青年教师发展

     “师指一条路,烛照万里程”,相信通过城乡交流活动,何店镇学校的青年教师专业化发展之路,一定会走得更稳、更远。
图文:张巍  邹小波  梁艳玲
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