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曾都区西城岁丰中心学校:创新减负不减质 全面高效促成长

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 楼主| 发表于 2021-11-16 22:15:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

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为了扎实推进教育部“双减”和“五项管理”工作,全面实施提质减负增效的措施,岁丰中心学校的老师们根据本学期各年级的教学内容,本着趣味化、综合化的原则,精心设计了多类型作业。
曾都区西城岁丰中心学校:创新减负不减质 全面高效促成长创新减负,教育管理,实践作业

语文组  课内抓基础  课外多阅读

    语文组教师根据不同年龄阶段学生的特点,在不同学段开展不同方式的阅读活动,切实培养孩子爱读书的好习惯,使孩子真正做到与好书交朋友,与智慧一起走。
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低年级  快乐阅读

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中年级  阅读积累

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高年级  深度阅读

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数学组  处理“三大关系”  搞定作业设计

在作业目标上,处理好“学科本位”与“学生立场”的关系。

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在作业内容上,处理好“基础性作业”与“拓展性作业”关系。

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在作业评价上,处理好“作业批改”与“作品展示”的关系。

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英语组  小作业  大教育

以英文字母为主题,让学生发挥自己的想象力为字母穿上“新衣”,涂上颜色。

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学生自己动手做英语手抄报

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    “双减”之下,通过设计不同层面不同形式的实践作业,减去的是孩子们不必要的反复机械练习,减不掉的是孩子们学习的持续兴趣和内动力。特色作业、实践作业的完成,不仅展示出教师们的教学智慧,还让孩子们“动”了起来,让书本知识“活”了起来!

图文:王保剑  邱俊勇  邓铁梅  周晨曦
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