让“双减”落地 用“双增”提质——曾都区五丰学校课堂课后双发力

汐墨

    为切实减轻学生作业负担和校外培训负担，真正担起“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重任。本学期一开学，我校领导班子便细致筹划，精准施策，制定了“让‘双减’落地，用‘双增’提质”的总体布局。学校要提高课堂教学质量，提升课后服务水平。确保孩子们校内“吃”的饱，“吃”的好，保障孩子们作业减了，知识不减；培训减了，才艺不减。

    为了实现课堂教学和课后服务的双双增质，我校在课内不断优化教学方式，强化教学管理，转变评价观念。发挥教研组、备课组统筹与智囊作用，加速青年教师的专业学习与职业成长。课后着力提升服务水平，拓宽服务渠道，保障全体学生自主化、多样性的需求。

教研组群策群力 为课堂求高效

学科组精心打磨 向课堂要实效

    在教研组、学科组“老手”引领示范的同时，我校也立足实际，正视我校教师队伍“新手”较多的特点。一方面以“老”带“新”，以“熟”带“生”，另一方面大力倡导与支持青年教师参与线上线下培训学习，迅速提升专业能力与职业素养。

青蓝工程 共促成长

校本研修 自主学习

    学校完善作业管理办法，学科组、年级组同步合力调控作业结构，建立作业校内公示制度，加强作业质量监督。

作业公示与管理

    我校课后服务坚持“面向全员开展，尊重家长意愿”的原则，严格落实“5+2”模式。我校课后辅导与社团活动双线并行，校内外专业老师热心参与，对学习有困难的学生进行辅导答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，满足学生不同需求。

社团活动 百花齐放

课后辅导 悉心解惑

    向课堂要效率，向课后要发展，为孩子减负担，为家庭减压力。我校在落实“双减”工作中，定将不减责任，不减担当，还原孩子一个纯真的童年，奠基少年一个美好的未来。

图文：王进、唐晓慧