随县洪山镇小学开展“廊道文化”评比活动

解语人

观洪小廊道

红花朵朵向阳开，佳作幅幅巧手裁。

植草植花植梦想，等风等雨等君来。

　　廊道文化是学校对外交流的一个重要窗口，是展示学校形象的一道风景线。为全面落实立德树人根本任务，加强校园文化建设，树立民族自信、文化自信，营造积极进取、健康向上、温馨和谐的文化氛围，给学生创造一个理想的成长和学习环境，洪山镇小学开展了以“廊道文化新风貌，书香文化展风采”为主题的最美廊道文化评比活动。中心学校校长刘成兵、校长助理梁仁力亲临现场指导工作。

　　学校高度重视这次廊道文化评比活动。活动开展前，学校教务处作了详细的评比方案。活动中，各年级组语文老师积极参与，群策群力，体现“美观、整洁、温馨”的原则，凝聚了集体智慧，通过精心设计和布置，制作了体现本年级特色的廊道文化，美化了教学楼廊道和教室整体环境。廊道与文化浑然一体，体现了环境育人，过程育人的完美形式。

十二生肖

一年级组

　　十二生肖作为作为中国传统文化，始于纪元前六世纪，与十二地支相配成为纪年的年号。十二生肖也被称为十二年兽。在中国的历法上有十二只年兽依次轮流当值，所以我们的中国年就有，以鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪，相配纪年的传统。

　　小动物主题比较符合低年级孩子特点，刚好一二年级课本上都有十二生肖的学习内容，可以让其学以致用，进一步帮他们巩固所学。而且十二生肖与每个人日常生活紧密相连，任何人都能在此找到自己的属相！

二十四节气

二年级组

　　“二十四节气”是上古农耕文明的产物，农耕生产与大自然的节律息息相关，它是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。

童话王国

三年级组

　　欢迎大家来到童话的王国，在这奇妙的童话世界里，有卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，漂亮的美人鱼，历经磨难的丑小鸭……童话世界无奇不有，也是孩子们最喜爱的题材，童话王国中充满了爱与美，等待着我们去漫游，去发现。

国粹脸谱

四年级组

　　脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。“生”、“旦”面部妆容简单，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“洁面”。而“净行”与“丑行”面部绘画比较复杂，特别是净，都是重施油彩的，图案复杂，因此称“花脸”。

飞花令

五年级组

　　让成为一种习惯、让阅读成为一种习惯、让“光盘”成为一种习惯……我校通过营造习惯廊道文化，引导学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格坚持，性格决定命运”的深刻道理，以良好的行为习惯打好人生的底色。

中国精神

六年级组

　　中国精神谱系为主题的廊道文化，让师生感悟中华民族创造、奋进、发展中铸就的精神财富，在潜移默化中赓续民族精神，厚植爱国情怀。

　　咫尺廊道，流光溢彩。本次廊道文化有许多亮点：一是主题鲜明，符合校园文化定位；二是版面布局合理，有创意，有吸引力；三是内容充实，作品丰富多彩，学生参与面广。师生们精心打造的“文化墙”，让廊道弥漫着浓浓的书卷气、儒雅气和人文气！漫步其中，仿佛穿越时空，与未来对话。

　　小廊道，大乾坤。廊道文化已成为我校一道亮丽的风景线，为同学们营造了“学习在洪小、自信在洪小、快乐在洪小、幸福在洪小”的成长氛围。学校不断提升校园文化建设，努力让廊道的每一面墙壁都会“说话”，每一处环境都能“传情”！孩子们内化于心，外化于行，充满了朝气与活力！

来源：洪山镇小