随县澴潭镇涢阳小学开展“三阶六步生态课堂”大比武

玉皇阁

    “这次的三阶六步生态课堂比武让我真正了解了生态课堂的模样，揭开了三阶六步在我心中的神秘面纱。”涢阳小学新招教师乔琦赛后激动的说。

    2021年5月20日至27日，涢阳小学开展了为期一周的“三阶六步生态课堂”大比武活动，通过精心的策划，严密的组织，全体十五位教师展示了高超的教学水平和精彩的和谐高效的生态课堂。

精心策划广宣传

    三阶六步导学模式是澴潭镇中心学校课程改革结出的硕果。2021年4月我校青年教师参加了在大碑小学举行的“澴潭镇课堂改革交流活动”，观摩了不少精彩课堂，对三阶六步导学模式有了实质性的认识。随后涢阳小学教务处组织三阶六步导学模式研讨会，将本校的高效和谐生态课堂研究与三阶六步融合起来，制定了详细的活动方案和比赛细则，全体教师努力配合，认真准备，保证了此次活动顺利举行。

人人参与齐展示

    活动中，教师们按照要求精心准备、反复磨课，深入钻研教材，对学情进行精准把握。

    课堂上，教师们充分发挥多媒体教学优势，图文并茂，直观形象。教学环节衔接流畅，语言干净利落、教态自然大方，将自己的教学素养和教学风采浓缩在课堂中。

    市级骨干教师王楚雄校长率先垂范，为教师们展示了一节生动的示范课《中国有了共产党》，设计多彩的活动引领启发，小组齐为祖国献祝福，渗透爱国主义情怀。

楚雄校长《道德与法治》

    王章强老师执教的科幻小说题材的《他们那时候真有趣啊》从小说的题材入手，引导学生自己分析故事的起因、开端、高潮和结局，启发学生珍惜现在的学习生活。

王章强老师《他们那时候多有趣啊》

    即将退休的高级教师张君林老师也努力学习多媒体课件的制作和电子白板的使用，一节《杨氏之子》，为大家展示了老教师丰厚的文化底蕴。

张君林老师

    王啟银老师执教的作文课《我的自画像》条理清楚、层次分明，让学生由说到写层层递进，课堂氛围活泼、师生关系和谐。

王啟银老师

    侯倩老师执教的习作课《这样想象真有趣》，践行和谐的生态课堂理念，让学生成为课堂的主人。引导学生抓住想象的重点“事物有了与原来相反的特征”分组展开讨论，激发学生的想象能力。

侯倩老师

    两节习作课展现了习作课堂的原生态：习作来源于学生的生活，来自学生对于生活的热情，习作不是拘泥孩子，而是让孩子对生活的热爱得到合理、恰当、充分的展示。正是这样的习作课堂才能真正让学生体会到学生在习作中的“快乐、成功、幸福”。

    一年级的张远芹老师从基础入手，从写作能力的培养出发，引导学生表达，激发学生的创作能力和口语表达能力。

张远芹老师

    二年级的彭有芳老师执教的《青蛙卖泥塘》，以读促悟，以演代讲，在生动活泼的氛围中将勤劳、保护环境等优秀品质洒在学生心中。

彭有芳老师

    英语课展现了热情奔放的西方文化特点，两位英语老师将课堂还给学生。三年级包明明老师引导学生在精彩的Role-play中深入了解中西方文化的差异，锻炼学生的口语水平。

包明明老师

    六年级的陈翠老师从贴近生活的实际状况入手，让学生眼观过去和现在的变化，口述“Now and Then ”的不同，在实际操作中发现时态的变化，掌握动词变形。

陈翠老师

    复习课怎么讲？四年级蒯涛老师做了良好的示范。《三角形的复习》从单元知识主干入手，梳理知识点，再对各个知识点进行各个击破。节奏紧密，重点突出，有的放矢。

蒯涛老师

    此次活动精彩纷呈，呈现出百花齐放的画面，课堂上令人意想不到的亮点更能体现老师们不断探索、勇于创新的精神。引人入胜的课堂导入，高效合理的小组活动、师生互动、生生互动，难易适度的教学重难点突破，形式多样的学习评价，通过老师们的精彩演绎，给师生留下了深刻的印象。

集体评课推先进

    参赛教师无论从教学活动，还是教学风格、学生学习状态等方面，都充分展示了“三阶六步生态课堂”的教学理念，展示了涢阳小学教师的风采。

    赛后，各参赛教师首先进行了说课，评委们本着选精、推优的原则，参考澴潭镇中心学校“三阶六步教学评价表”，从教学设计、课件制作、现场授课等方面给予评价、打分，评出一、二等奖。

图文：侯倩